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13.太空育种是指利用卫星搭载植物种子等获得优良植株的一种育种方法,其原理是基因突变,下列说法正确的是(  )
A.太空中发生的基因突变都是有利的
B.只有在特定的太空环境才会发生特有的基因突变
C.基因突变的结果是产生了新基因
D.地面不可能出现太空才有的基因突变

分析 基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换,导致基因结构的改变.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性和低频性.利用基因突变原理,可进行诱变育种,诱变育种能产生新的基因,但不能产生新物种.

解答 解:A、基因突变具有多害少利性,A错误;
B、基因突变具有普遍性、随机性,在特定的太空环境下容易发生基因突变,B错误;
C、基因突变导致基因结构的改变,所以能产生新的基因,C正确;
D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的,所以地面可能出现与太空相同的基因突变,D错误.
故选:C.

点评 本题以太空育种为背景,考查基因突变的特点及应用,要求考生识记基因突变的特点,掌握基因突变在育种上的应用,明确太空育种的原理是基因突变,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.根据已学知识完成下列有关内容:
(1)组成细胞的化合物分为无机化合物、有机化合物;
(2)构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物(有机物或无机物);
(3)组成细胞的元素中除了大量 元素外,还有微量元素,如Fe、Cu、Mo等.构成细胞的最基本的元素是C.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白 ②酪氨酸酶 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳 ⑤食物中蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素 ⑩解旋酶⑪乳酸钠⑫葡萄糖⑬血浆蛋白.
A.①⑤⑥⑧⑩B.②③⑤⑩⑫C.①②③⑤⑩D.②⑤⑨⑩⑪

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠.下列有关叙述除哪一项外是正确的是(  )
A.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离
B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流
C.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同
D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关组成细胞的化合物的叙述,错误的是(  )
A.在最基本的生命系统中,水有自由水和结合水两种存在形式
B.纤维素、淀粉和麦芽糖存在于植物细胞中,其水解产物完全相同
C.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
D.胰岛素的功能取决于氨基酸种类、数目和序列,与空间结构无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是(  )
A.酶不都是由氨基酸组成的
B.酶使反应物分子活化需要的能值提高
C.酶的专一性由其特定的分子结构决定
D.离开活细胞的酶可以保持催化能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为两种细胞中主要遗传信息的表达过程,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A.图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录和翻译同时发生
B.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料
C.图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的
D.图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(  )
A.使机体积累更多数量的疫苗
B.使机体产生更多数量的吞噬细胞
C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
D.使机体产生更强的非特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述错误的是(  )
A.SARS病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.链霉菌、衣藻的体内都有以核膜为界限的细胞膜
C.酵母菌细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构
D.念珠藻体内含有藻蓝素和叶绿体,能进行光合作用

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