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    右图为某一生物细胞分裂的示意图，下列对该图的描述合理的是（  ）

    A．该细胞分裂只能发生在囊胚中  B．该细胞分裂只能发生在卵巢中

    C．该细胞分裂可能发生在精巢中  D．该细胞分裂可能发生在胚囊中

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为某高等动物（XY型）生殖母细胞中部分染色体和基因组成图。A、a ，B、b、e分别控制不同性状，请分析回答：

    （1）图示细胞只有一个时（不考虑交叉互换），产生的配子有     种，该生物通过减数分裂产生的配子类型为              。

    （2）该生物与aaBB个体相交，后代基因型及比例为         。

    （3）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54％，其中一条称为a链的碱基中，22％是A，28％是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是                 。

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    科目：高中生物 来源：2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    右图为某高等动物（XY型）生殖母细胞中部分染色体和基因组成图。A、a ，B、b、e分别控制不同性状，请分析回答：

    （1）图示细胞只有一个时（不考虑交叉互换），产生的配子有    种，该生物通过减数分裂产生的配子类型为             。
    （2）该生物与aaBB个体相交，后代基因型及比例为        。
    （3）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54％，其中一条称为a链的碱基中，22％是A，28％是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是                。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年宁夏高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    右图为某高等动物（XY型）生殖母细胞中部分染色体和基因组成图。A、a ，B、b、e分别控制不同性状，请分析回答：

    （1）图示细胞只有一个时（不考虑交叉互换），产生的配子有     种，该生物通过减数分裂产生的配子类型为              。

    （2）该生物与aaBB个体相交，后代基因型及比例为         。

    （3）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54％，其中一条称为a链的碱基中，22％是A，28％是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是                 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
















    （1）假设该细胞为某高等动物的一个细胞，则图示的细胞中含有　　　 个染色单体，含有　　　　 个染色体组。 若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精子细胞含15N的精细胞所占的比例为　　　　　 。

    （2）如图所示的细胞分裂方式及时期分别是　　　　　　 　　　 、

    　　　　　　　 ，若只从B、b与M、m两对基因分析，在细胞分裂完成后，最终形成的子细胞有几种类型　　　　 。　　　　　

    （3）若该细胞为果蝇卵巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的　　　　　　　　　　 定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为　　　　　　 ,　　　　　　 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

    下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。   

    历程

    时间

    科学家

    科学事实

    ①

    1954年

    斯库格等

    一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂

    ②

    1955年

    米勒等

    将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。

    ③

    1956年

    斯库格等

    用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。

    ④

    1963年

    莱撒姆

    从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。

    （1）DNA彻底水解的产物是______________。

    （2）“激动素”______________（“属于”或“不属于”）植物激素。理由是______________。

    （3）从②和③分析，“激动素”可能是______________（物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路：将____________________加入烟草髓组织的培养基中，观察结果。(2分)

    （4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是____________，细胞分裂素与____________（激素）存在拮抗作用。

    （5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与________________（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

    Ⅱ.（9分）请回答下列生物技术方面的问题：

    （1）测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制备样品处理液；④___________。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。

    （2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。

    ①酶的固定化技术的应用最主要的目的是_______________________。

    ②从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是__________________________________________________________________。

    ③乙图曲线表明浓度为____________的海藻酸钠包埋效果最好。

    ④研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为___________________________________________________。

    ⑤根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用下图中的______ 表示。

         

    (3)上右图为某同学利用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验结果，出现此结果的可能原因不包括_________

    A．海藻酸钠浓度过高            

    B．酵母细胞已经死亡

    C．注射器中的溶液推进速度过快

    D．注射器距离CaCl2溶液液面太近

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