科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:
1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。
2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
B遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。
1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂????????????????????__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。
2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。
(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。
① 在A—P~P~P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A.物质代谢 B.能量代谢 C.同化作用 D.异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 (物质)。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是 。
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科目:高中生物 来源:2011届四川省成都外国语学校高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题
A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:
1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。
2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
B(16分)遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。
1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。
2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。
(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。
① 在A—P~P~P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A.物质代谢 B.能量代谢 C.同化作用 D.异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 (物质)。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是 。
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科目:高中生物 来源:2014届四川南充高中高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(17分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过____________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?_________,原因_________________________________。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有________;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的是:_______________________________________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗随机分成________组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。
第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。
曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题
A:(6分每空1分)请据图回答几个有关生态系统的问题:
1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链(网)可表示为_____________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。
2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别属于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
B(16分)遗传和变异是生物界的普遍现象,现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。
1)右图为这种植物(基因型为Aa)________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是__________。
2)若该植物AA(♀)Xaa(♂)进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_______ 突变体的株高变化更大,因为______________。
(4)萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+ Pi十能量 ATP 两个反应。
① 在A—P~P~P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A.物质代谢 B.能量代谢 C.同化作用 D.异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 (物质)。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内,形成ATP的场所是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
9、(17分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过____________。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?_________,原因_________________________________。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有________;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为___________(用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的是:_______________________________________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:第一步:将240株番茄幼苗随机分成________组并编号;第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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