切割位置 | 限制性核酸内切酶 | 得到的每个DNA片段的长度 |
Q | EcoRI | 3 7 |
P | BamHI | 8 2 |
A、该病毒的遗传物质是DNA或RNA |
B、该病毒的中心法则是DNA蛋白质 |
C、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA,新形成了8个游离的磷酸基团 |
D、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA,得到的各种长度的DNA片段有3,5,2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌没有生物膜结构,为原核生物 |
B、大肠杆菌中有DNA,但没有RNA |
C、大肠杆菌的可遗传变异主要来自于基因重组 |
D、基因工程中,大肠杆菌是常用的受体细胞,其质粒是常用的运载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组:①⑤,乙组:②⑤ |
B、甲组:②⑤,乙组:②⑦ |
C、甲组:③⑥,乙组:③⑤ |
D、甲组:①⑤,乙组:④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 |
B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 |
C、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
D、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有分层现象 |
B、有分层现象 |
C、只有竹子一个层次 |
D、植物有分层现象,动物无分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②采用的是PCR技术,完成①过程不需要解旋酶 |
B、其中③用到的生物技术主要有动物细胞培养和胚胎移植 |
C、其中④过程常用的方法是显微注射法 |
D、要确定⑤和⑥是否成功导入目的基因a、b,需进行检测和鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若如图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养 |
B、若如图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物 |
C、若如图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞 |
D、若如图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用反转录法合成的目的基因含有内含子和非编码区 |
B、发酵工程中环境条件的变化会影响微生物的代谢途径 |
C、动物细胞培养可用于检测污水中致癌和致畸物质的毒性 |
D、基因诊断的原理是DNA分子的杂交,鉴定被检测标本上的遗传信息 |
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