甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是
A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①～⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答可能用到的密码子:AUG—甲琉氨酸、GCU—丙氨酸、AAG-赖氨酸、 UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAG—酪氨酸）
（1）完成遗传信息表达的是 （填字母）过程，a过程所需的酶有 。
（2）图中含有核糖的是 （填数字）,遗传信息蕴藏在 （填数字），由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是 。
（3）该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为 个。
（4）若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明 。
（5）苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（学考班）（解析版） 题型：选择题
下列有关遗传物质的叙述，正确的是
A．DNA是所有生物的遗传物质 B．真核生物的DNA都以染色体为载体
C．RNA是所有病毒的遗传物质 D．核酸是一切生物的遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：综合题
果蝇种群中发现一只无眼突变体雌蝇，与野生型（正常眼）雄蝇交配，F1均为正常眼。F1个体间相互交配，F2中正常眼雌蝇︰正常眼雄蝇︰无眼雌蝇︰无眼雄蝇＝3︰3︰1︰1。
（1）控制这对相对性状的基因位于 染色体上，显性性状是 。F2正常眼果
蝇一个细胞内最多有 个无眼基因。
（2）有人利用缺少一条4号染色体的正常眼纯合雌蝇（产生配子均可育）与无眼纯合雄蝇交配，探究无眼基因是否在4号染色体上。若杂交后代出现 ，说明无眼基因在4号染色体上；若杂交后代出现 ，说明无眼基因不在4号染色体上。
（3）果蝇的红眼对白眼为显性，分别由等位基因＋和w决定。现在需要通过一代杂交试验来判断这对基因是否位于X染色体上，应该选择的亲本为 ，假设基因位于X染色体上，请写出这对亲本杂交并产生子代的遗传图解。 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题
下图为艾弗里肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是
A．①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入培养基
B．①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入培养基
C．③转入培养基培
养，结果只有
S或R一种菌落
D．③转入培养基培养，结果可能有S、R两种菌落
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题
人类多指（T）对正常指（t）为显性，皮肤白化（a）对正常（A）为隐性，都在常染色体上，且都独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的女儿，则再生一个正常的儿子和只有一种病的儿子的几率分别是
A．1/2，1/8 B．1/4，1/4
C．3/8，1/2 D．3/16，1/4
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是
A．不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性
B．该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C．该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
D．酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间（t3-t1）来表示
【答案】D
【解析】
试题分析：不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的高效性，A错误；由于高温条件下，过氧化氢也会分解，所以探究温度对酶活性的影响不能用过氧化氢为实验对象，即该装置不可用于探究温度对酶活性的影响，B错误；探究pH对酶活性影响的实验中的自变量是pH，若将装置中的过氧化氢溶液设置成不同pH，该装置能用于探究pH对酶活性的影响，C错误；酶促反应在酶与底物接触时开始，其速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，D正确。
考点：影响酶活性的因素
【名师点睛】分析题图：图示实验装置可用于探究影响酶促反应速率因素，滤纸片上的过氧化氢酶能催化过氧化氢水解产生氧气，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是
A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
B．在线粒体中产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
C．“ATP”中的字母“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
D．细胞内各种形式的能转换一般都是以ATP为中心环节的?
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
烟台冬泳爱好者入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是
A．兴奋中枢祌经系统，加强肌肉收缩 B．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
C．通过神经凋节减少汗腺分泌 D．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
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