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6.在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是(  )
A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取

分析 根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.
生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小袋分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.

解答 解:A、甲、乙两个袋子分别代表雌雄生殖器官,甲、乙两个袋子中的彩球分别代表雌雄配子,A正确;
B、每个桶中不同颜色(D、d)的小球数量一定要相等,但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等,所以将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,不影响实验结果,B错误;
C、由于两个袋子内的小球都是D:d=1:1,所以最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1,C正确;
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合,D正确.
故选:B.

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等.

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17.科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,实验处理及结果见表.(等渗溶液为适宜浓度的溶液,能维持细胞的正常形态功能.低渗溶液为低浓度溶液,细胞在低渗溶液中会吸水.各组实验都按照步骤一、步骤二的顺序进行.)
实验组号步骤一:在等渗溶液中进行的处理步骤二:在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母细胞注入微量水(对照)27.9
向卵母细胞注入某种RNA以指导合成蛋白A210.0
将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7
将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0
(1)将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后,水分子经渗透(自由扩散)作用穿过细胞膜进入卵母细胞.
(2)将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间,该RNA指导合成的蛋白A进入细胞膜后,使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大,推测蛋白A可能促进水分子的运输.
(3)与Ⅱ组细胞相比,Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低,说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用.
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序号A瓶B瓶C瓶
1a液?缺铁完全培养液c液?
2取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中.
3相同且适宜条件下培养
4变黄变黄绿色
5不做任何处理
6黄色绿色
(1)写出序号“1”中加入的两种液体的名称.
a液缺铁完全培养液,c液完全培养液.
(2)请描述序号“5”中A、B两瓶中表示的实验操作:向A、B两瓶中分别加入等量的只含铁的培养液和蒸馏水(可以不考虑B管加蒸馏水)..
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