精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学家发现多数抗旱型农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到.
(1)该代谢产物能够使细胞液的渗透压
 
(填“增大”或“减小”).
(2)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到,而在根部细胞中却能产生的根本原因是
 

(3)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA.抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是
 
.研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过
 
实现的.
(4)已知抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状,且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上.纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是
 

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是
 

③某人用一植株和一旱敏型多颗粒的植株作亲本进行杂交,发现后代出现4种表现型,性状的统计结果显示抗旱:旱敏=1:1,多颗粒:少颗粒=3:1.若只让F1中抗旱型多颗粒植株相互受粉,F2的性状分离比是
 

(5)请设计一个快速育种方案,利用抗旱型少颗粒(Rrdd)和旱敏型多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种(RrDd),用文字简要说明.
 
考点:杂交育种,基因的自由组合规律的实质及应用,基因突变的原因
专题:
分析:1、由题意知,该抗旱农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压增强抗旱性,因此是该代谢产物能够使细胞液的渗透压升高;
2、细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择表达,其遗传物质不发生改变;
3、分析R和r的碱基序列可知,R和r有一个碱基发生变化,因此R突变成r是碱基对发生替换;由题意可知,该抗旱基因是通过影响糖类代谢影响抗旱性能的,因此是该抗旱基因是通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程进而控制抗旱这一性状的;
4、由题意知,抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状,且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上,这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律,根据亲本的表现型写出亲本的基因型,根据基因自由组合定律解答;
5、由题意知,该实验的目的是用抗旱型少颗粒和旱敏型多颗粒通过一次杂交,培育抗旱型多颗粒杂交种,因此可以采用先用基因型为Rrdd和rrDd的植株通过单倍体育种得到基因型为RRdd和rrDD的植株,然后让它们杂交得到抗旱型多颗粒杂交种.
解答: 解:(1)抗旱型农作物产生的代谢产物能够使细胞液的渗透压增大,从而增强根细胞的吸水能力.
(2)该代谢产物在茎、叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因的选择性表达.
(3)对比R基因与r基因的核苷酸序列可知,R基因上的A被T取代从而突变成了r基因,这是碱基对的替换引起的基因突变.与抗旱有关的代谢产物是糖类,糖类的合成需要酶的催化,说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢.
(4)由题干信息知,亲本基因型为rrDD、RRdd,F1的基因型为RrDd.①F1自交,F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子(RrDd)所占比例为
4
9
.②拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余的植株中RR占
1
3
,Rr占
2
3
,自交所得F3中旱敏型植株(rr)所占比例为
2
3
×
1
4
=
1
6
.③由题意知,该植株与旱敏型多颗粒植株的基因型分别为RrDd、rrDd,F1中抗旱型多颗粒植株的基因型为
1
3
RrDD、
2
3
RrDd,它们相互受粉,用分解组合法解答是:Rr×Rr→3R_:1rr,基因型为DD和Dd的个体自由交配,产生的雌雄配子的基因型及比例分别是D:d=2:1,因此,自由交配后DD:Dd:dd=(
2
3
2:2×
2
3
×
1
3
:(
1
3
2=4:4:1,因此D_:dd=8:1,对于两对性状来说,后代表现型的比例是(3R_:1rr)(8D_:1dd)=24R_D_:8rrD_:3R_dd:1rrdd,故F2的性状分离比是抗旱型多颗粒:旱敏感型多颗粒:抗旱型少颗粒:旱敏感型少颗粒=24:8:3:1
(5)通过一次杂交获得抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)需要用单倍体育种的方法.
故答案为:
(1)增大 
(2)基因选择性表达 
(3)碱基对替换 控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程 
(4)
4
9
    
1
6
    24:8:3:1 
(5)先用基因型为Rrdd和rrDd的植株通过单倍体育种得到基因型为RRdd和rrDD的植株,然后让它们杂交得到抗旱型多颗粒杂交种(RrDd).
点评:对基因分离定律和自由组合定律的理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变和染色体变异的比较中,叙述不正确的是(  )
A、基因突变是在分子水平上的变异,染色体变异是在细胞结构上的变异
B、基因突变可以通过基因检测,染色体变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测
C、在低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞,四倍体细胞较多
D、DNA的一个碱基对缺失属于基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是(  )
A、氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量
B、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌
C、乳酸含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子
D、剧烈运动后,血糖下降使细胞内乳酸含量发生变化,从而促进该细胞合成和分泌胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料.以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,请回答以下相关问题:

(1)选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是
 
(用字母和箭头表示)
(2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了
 
呼吸,若在实验过程中液滴向右移,则说明此装置中酵母菌肯定发生了
 
呼吸.
(3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律.
①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是
 

②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)的五个中方格中共有酵母菌120个.同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色,并取样多次镜检获得结果如下:
第一次 第二次 第三次
未染色酵母菌 20 17 23
蓝色酵母菌 4 3 5
则培养液中活酵母菌的密度为
 
个/毫升.
(4)F是固定化酵母菌的实验装置,F装置中的X溶液是
 
.制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是
 

(5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂素是一种植物激素.为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.

(1)细胞分裂素主要是由植物的
 
(部位)合成,运输到植物体的一定部位,主要作用是促进
 
,从而可以起到延缓植物衰老的作用.在植物组织培养中与另一种植物激素
 
配合使用.
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
 
;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因
 

(3)从图2中可知,对插条进行实验处理的自变量是
 
 

(4)实验Ⅰ和实验Ⅱ的结果表明,对A叶进行实验处理,将
 
(促进/抑制)B叶生长,对照处理是
 

(5)实验II、Ⅲ、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与信息传递有关的问题:
(1)在正常细胞中,遗传信息传递的主要方式有
 
;通常情况下,细胞内的各种化学反应都能有条不紊地进行,说明细胞内存在代谢产物对代谢过程的
 
调节机制.
(2)在生物个体内,信息传递十分重要,以哺乳动物为例,请指出:
①反射弧的效应器主要存在哪些信号的转变?
 

②激素调节中信息分子由内分泌细胞产生,通过体液的传递,与靶细胞膜或靶细胞内
 
结合,进而发挥调节作用.
③引起特异性免疫调节的初始信息是
 

(3)在生态系统中,信息传递也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回声定位捕食,莴苣种子萌发需要一定波长的光照条件,说明信息传递对
 
有作用;菊花开花需要一定时间的日照,说明信息传递对
 
有作用;烟草植株能释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌,并能驱除雌蛾,说明信息传递对
 
有作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

烟草是一种种植历史悠久的作物,可以采用不同方式进行育种.
(1)现有甲、乙两种烟草(2n=24),二者远缘杂交不亲和.研究人员用甲、乙植株进行了体细胞杂交,将叶肉细胞去除细胞壁制成
 
,在促融剂
 
的诱导下,融合成为杂种细胞并最终培养成杂种植株.在杂种植株中发现有一株体细胞染色体数目为47条的丙植株,将丙与甲植株进行杂交,F1中一些植株(丁)体细胞含有35条染色体,其中有22条染色体在减数分裂时能联会,其余不能联会,由此推测丙植株所缺失的染色体属于
 
(填“甲”或“乙”)植株.如果所缺失的那条染色体属于另一植株,那么丁植株在减数分裂时应有
 
条染色体能联会,其余
 
条染色体不能联会.
(2)甘蔗的蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性直接反映了甘蔗体内蔗糖合成的能力.研究人员将未突变和已突变的蔗糖磷酸合成酶基因分别转入烟草中,测定比较了所得SPS的活性,为作物的改良提供了一定的依据.
①甘蔗中控制SPS合成的基因简称SPS3L,研究人员利用特定的试剂和技术手段将SPS3L基因相关位点的碱基TCA突变成CGA,从而使SPS的第153位丝氨酸变为丙氨酸,而其他氨基酸均无改变,此种突变基因称为SPS3L-A型.由此推测在人工的处理下,SPS3L基因中的碱基可发生
 
(填“定向”或“不定向”)改变.另两种突变型(SPS3L-T型、SPS3L-G型)也用此方法获得.
②将目的基因与含有潮霉素抗性基因的Ti质粒构建基因表达载体,采用农杆菌转化法导入烟草细胞,利用
 
技术进行培养.培养基中除含有必要营养物质、植物激素和琼脂外,还必须加入
 
进行筛选.若要检测目的基因是否导入烟草细胞,可采用技术或PCR技术进行检测.
③取上述已成功导入目的基因的新鲜烟草,分别测定叶片的可溶性糖含量,结果如图所示.

四种转基因烟草中,导入
 
的是对照组,
 
型的烟草叶片可溶性糖的含量与之相比没有发生明显变化,推测在153位的丝氨酸虽然被替代,但SPS的活性
 
.由测定结果可以看出
 
型SPS活性最高,最适合用来改良作物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用是植物进行的最基本的代谢活动.
Ⅰ.下表为a、b、c、d四种植物在自然CO2浓度及最适温度下光合作用吸收的CO2与呼吸作用产生的CO2相等时所需要的光照强度.
植物种类 a b c d
光照强度(k/x) 1-2 0.2-0.3 0.5-1.5 0.1-0.2
(l)在叶绿体类囊体上,能吸收蓝紫光的色素是
 

(2)植物细胞产生CO2的具体部位是
 
;固定CO2的具体部位是
 

(3)光照强度为0.4klx时,表格中植物
 
呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2
Ⅱ.从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小相同、部位相近的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,记录结果绘成曲线如图.请据图回答.
(4)该实验的目的是
 

(5)造成曲线bc段平缓的因素可能与
 
有关,而c点以后曲线上行,可能是由于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

重症肌无力是由于正常机体在受到某种抗原感染后,产生的抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白而引起的一种自身免疫病,下列相关叙述错误的是(  )
A、受刺激后,患者的神经-肌肉突触前膜能分泌神经递质
B、受刺激后,患者的神经-肌肉突触后膜难以产生动作电位
C、受刺激后,神经-肌肉突触前膜完成了化学信号→电信号的转变
D、适当注射药物抑制抗体产生,可以缓解重症肌无力的症状

查看答案和解析>>

同步练习册答案