分析 分析图解:图中a表示转录过程,b表示利用mRNA进行逆转录合成目的基因,c表示基因表达载体的构建,d表示目的基因导入受体细胞,e是水稻细胞进行植物的组织培养并筛选出符合要求的植株.
解答 解:(1)图中a表示转录过程,b表示逆转录,因此可以看出图中a、b所示表示通过逆转录法获得目的基因.此外,还可以从基因文库中获取目的基因.
(2)基因工程操作四步曲中的核心步骤是基因表达载体的构建.图中c为基因表达载体,其组成包括复制原点、启动子、目的基因、标记基因和终止子.
(3)据图分析,目的基因的两侧有-GGATCC-、-GATC-两种序列,由于酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一酶II的识别序列和切点是一↓GATC-,因此只能选择限制酶Ⅱ获取目的基因.图中可以看出目的基因插入到基因Ⅱ中,因此检验重组载体导入能否成功,需要利用基因I作为标记基因.
(4)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法.
故答案为:
(1)反转录法(逆转录合成) 从基因文库中获取
(2)基因表达载体的构建 基因表达载体 启动子、终止子、标记基因
(3)限制酶Ⅱ基因I
(4)农杆菌转化法
点评 本题具有一定的综合性,难度适中,考查基因工程中目的基因的获取、基因表达载体的构建、限制酶、植物组织培养技术、蛋白质工程等方面的知识,要求考生能识记基因工程技术的操作步骤,以及限制酶的作用特点,培养了考生识图能力和审题能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
云南某旅游区有8群猕猴共240只,我们称这群弥猴为( )
A.8个种群
B.一个种群
C.8个种族
D.一个群落
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 | |
B. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 | |
C. | 两者的细胞学基础都发生在减数第二次分裂后期 | |
D. | 所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖分解成丙酮酸 | B. | 丙酮酸分解成CO2和[H] | ||
C. | 还原态氢和氧结合生成水 | D. | 丙酮酸转化为酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有病毒都能引起细胞发生癌变 | |
B. | 不健康的生活方式一定会导致细胞癌变 | |
C. | 人体正常细胞中没有与癌变有关的基因 | |
D. | 癌细胞的形态结构往往会发生显著变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成.分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖.根尖含量较多
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是 ( )
条件 | A组:植株的种子 | CA缺陷形植株的种子 | |
B组:加适宜浓度的CA | C组:加等量的蒸馏水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
A.光照能促进种子萌发
B.赤霉素能促进种子萌发
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件
D.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于种群数量变化的叙述,错误的是( )
A.种群数量的变化包括增长.波动.稳定和下降等
B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率.出生率和死亡率引起的
C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线
D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线
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