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受精过程的顺序为( )

①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题

光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是 ( )

A.光能→稳定的化学能

B.光能→活跃的化学能

C.活跃的化学能→稳定的化学能

D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行有性生殖的生物,通过受精作用可以使( )

A.同源染色体分离 B.染色单体发生交叉互换

C.精子染色体加倍 D.受精卵染色体数与体细胞相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活在温度适宜环境中的某植物测得其光合速率和光照强度的关系如图所示,下列叙述正确的是( )

A.a点时植物不进行呼吸作用,b点时植物进行呼吸作用

B.限制a点和b点光合速率的主要外界因素相同

C.酶在a点不具有高效性,在b点时具有高效性

D.限制a点光合速率的主要是光反应,限制b点的主要是暗反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

(1)在此转基因工程中,目的基因是_________________,具体操作过程中下图所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。

(2)在上述过程中需要多种酶的参与,其中包括限制性核酸内切酶和________等。

(3)本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是________(多选)。

A.质粒 B.动物病毒 C.噬菌体的衍生物 D.植物病毒

(4)在此转基因工程中,将体外重组DNA导入大肠杆菌体内,并使其在细胞内稳定保存和表达的过程称为转化。最常用的方法是首先用________处理大肠杆菌,目的是___________________________________。

(5)转基因生物的DNA上是否插入目的基因,用______________技术来检测;目的基因是否表达出相应的蛋白质,除了通过大肠杆菌是否发光来确定外,还可以通过____________技术来判断,若出现________,表明目的基因已经在细胞中形成蛋白质产物。

(6)现用农杆菌转化法获得转基因发光植物,应将目的基因插入到______质粒的______中间,通过农杆菌的转化作用,将目的基因插入植物细胞____________上,再通过____________技术获得转基因植物。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为基因表达载体模式图,下列相关叙述正确的是( )

A.甲表示启动子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶识别、结合的部位

B.乙表示终止密码子,位于基因的尾端,作用是使转录过程停止

C.丙表示目的基因,其作用是获得人们所需要的性状

D.复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞中扩增

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了提高胚胎的利用率,胚胎分割技术逐渐发展和成熟。下列叙述错误的是( )

A.胚胎分割可以看做是动物无性繁殖或克隆的方法之一

B.分割用到的工具和主要仪器设备包括:分割针或分割刀片,实体显微镜和显微操作仪

C.进行胚胎分割时,只能选择发育良好、形态正常的囊胚纵向均等分割内细胞团

D.在不损伤内细胞团的基础上,可对囊胚做横向分割,取少量细胞做DNA性别鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将甲、乙两组同样的植物放在两个密闭的装置中,甲给予光照,乙遮光处理,其他条件相同.下列关于这两组植物代谢的叙述中,正确的是(  )
A.给予光照的装置中O2含量将持续增加
B.遮光处理的植株有机物的含量将减少
C.如果乙植株突然给予光照,叶绿体内C3含量将增加
D.甲、乙植株的叶肉细胞中产生ATP的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物.通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示.请回答:

(l)图中①和②分别表示黄花蒿组织培养过程中细胞的脱分化和再分化过程.
(2)配制生芽培养基时生长素比细胞分裂素的比值应较低(填“高”或“低”).配制培养基时通常加入凝固剂琼脂.配制后还须用高压蒸汽灭菌法法对培养基进行灭菌.外植体在接种前通常可用体积分数为70%的酒精进行消毒.
(3)为了得到高产细胞系,通常要用酶解法获得原生质体,用果胶酶酶和纤维素酶酶在0.5~0.6moVL的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下去壁.
(4)科研人员利用转基因技术用细菌作为工程菌获得青蒿素的前体青蒿酸.先将目的基因与含有抗青霉素基因的质粒形成重组质粒,再与细菌菌液混合导入目的基因.用玻璃刮刀将稀释后的菌液用涂布法接种到含青霉素的固体培养基上,经培养形成单菌落,再进一步筛选和培养.若最终能从细菌中提取到青蒿酸,则说明转基因成功.

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