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下列关于糖类的说法,错误的是

A.组成糖类的基本元素是 C、H、O

B.糖类是生物体的主要能源物质

C.二糖要水解成单糖才能被细胞吸收

D.淀粉、糖原都是动物细胞内的多糖

D

【解析】

试题分析:组成糖类的基本元素是 C、H、O,A项正确;糖类是生物体的主要能源物质,B项正确;二糖属于大分子物质,不能穿过细胞膜被细胞吸收,只有二糖水解成单糖后才能被细胞吸收,故C项正确;淀粉是植物细胞内的多糖,糖原是动物细胞内的多糖,D项错误。

考点:本题考查糖类的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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在下列的转录简式中有( )种核苷酸。

DNA:—A—T—G—G—

RNA:—U—A—C—C—

A.5种 B.6种 C.7种 D.8种

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是

①病毒 ②上皮细胞 ③消化道的上皮 ④蛋白质

⑤胃 ⑥一只狼 ⑦同一片森林中所有的狼 ⑧一片森林

A.④①③⑤⑥⑧ B.②③⑤⑥⑦⑧

C.④②③⑤⑥⑧ D.②③④⑦⑧⑥

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有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

A.都在线粒体中进行

B.都经过生成丙酮酸的过程

C.都需要消耗水和酶

D.都能产生二氧化碳和能量

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在豌豆叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是

A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,标记出现的先后顺序是

A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜

B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜

D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题。

(1)图示甲、乙、丙过程分别表示________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在 和 中。

(2)生物学中,经常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是 。

(3)转录时,与DNA中起点结合的酶是______________。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始________次。

(4)丙(翻译)过程在核糖体中进行,通过______________上的反密码子与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经 和 加工修饰的结果。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

实验表明,某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍。该事实支持了下列哪一观点

A.正常人不含有控制SOD的基因

B.SOD合成基因位于第21号染色体

C.SOD的活性与其基因数量无关

D.控制SOD合成的基因位于线粒体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)在探究生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图甲所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图乙。请分析并回答:

图甲:实验材料(切段)截取示意图 图乙:用不同浓度A溶液处理切段的结果(n=7)

(1)本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。生长素类似物A溶解于__________________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。

(2)图乙中,对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________。

(3)图乙中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母)。

A.舍弃 B.修改 C.如实填写

(4)为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应____ ____。

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