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把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后,测得其体温如图。同时,测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是 

A

解析试题分析:由图可知体温先下降然后上升,哺乳动物为了维持其体内温度的相对稳定,甲状腺激素含量会增加进行产热维持体温稳定,促甲状腺激素含量先上升,到一定程度后(体温达到稳定时)甲状腺激素对其有负反馈调节作用,使促甲状腺激素含量会下降,故选A。
考点:本题考查体温调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

导致物种朝不同方向发展的决定性因素

A.生殖隔离 B.自然选择 C.生存斗争 D.突变和重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在其它条件理想的情况下,下列各项措施中一定能使果树产量增加的是

A.提高温度使果树的实际光合作用增强 
B.增加果树的种植密度,提高对光照的利用效率 
C.及时清理掉损伤叶、老化叶、萌生叶(长期处于弱光或者是庇荫下的叶片)以减少无效叶 
D.增加生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素的使用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

过度使用抗生素可加速耐药细菌的进化,甚至出现“超级细菌”。下列关于抗生素使用的叙述正确的是

A.抗生素与耐药细菌之间不存在相互选择
B.抗生素对细菌耐药性变异进行定向选择
C.抗生素会引起白细胞减少进而破坏免疫系统
D.抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是

A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g 
B.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 
C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 
D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+转运载体抑制剂)后,是如何变化的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中,不能被水解的是(   )

A.蔗糖 B.氨基酸 C.DNA D.ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因的叙述,错误的是(  )

A.染色体是基因的主要载体
B.染色体就是由基因组成的
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因是具有遗传效应的DNA片段

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