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    【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三组实验：A组（20 ℃），B组（40 ℃）和C组（60 ℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图，据图分析下列相关叙述正确的是

    A．该酶的本质是蛋白质，基本单位是氨基酸

    B．该酶的本质是RNA，其最适温度为40 ℃

    C．在t2时，若给C组增加底物，产物总量不变

    D．在t3之前，若将A组温度提高10 ℃，酶促反应速度会降低

    【答案】C

    【解析】据图中信息不能判定该酶的本质是蛋白质还是RNA，A项、B项错误；C组实验温度过高，t2时酶失活，增加底物，产物总量不变，C项正确；t3时，40 ℃产物浓度高于20 ℃，说明40 ℃时酶活性较高，在t3之前，将A组温度提高10 ℃，酶促反应速度会加快，D项错误。

    练习册系列答案
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    【题目】水是生命之源．下列与水有关的说法错误的是（ ）
    A.自由水是良好的溶剂，细胞内所有物质都溶于水中
    B.一定条件下自由水和结合水可相互转化
    C.水是有氧呼吸的原料
    D.细胞内结合水的含量增加，抗逆（抗寒、抗旱等）性会增强

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    【题目】下列关于激素的阐述不正确的是

    A．激素具有微量高效的特点

    B．激素是信息分子

    C．激素直接参与细胞内多种代谢活动

    D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官

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    A.某种生物基因型频率的改变不一定导致生物进化
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    C.漫长的共同进化过程导致生物多样性的形成
    D.原产美洲的互花米草入侵江苏沿海一带，迅速扩散后会降低当地的生物多样性

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    【题目】下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。

    (1)描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的______模型。用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___________，以利于大熊猫种群数量的增加。

    (2)图中A点时种群的年龄组成为________型，A点后种群的增长速率___________(增大、减小或基本不变）。

    (3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力，使种群保持平衡。

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    【题目】下列人体细胞中分化程度最低的是

    A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物激素与其产生部位、靶组织的对应关系错误的是(　　)

    A. 促甲状腺激素—腺垂体—甲状腺

    B. 生长激素—下丘脑—全身组织

    C. 促甲状腺激素释放激素—下丘脑—腺垂体

    D. 甲状腺激素—甲状腺—全身组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶．缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）
    A.对维持细胞形态和功能有重要作用
    B.对维持生物体的生命活动有重要作用
    C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
    D.对维持细胞内渗透压有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果园中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是

    A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

    B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

    C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

    D．害虫发生了定向突变，增强了抵抗性

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