A. | 15个 | B. | 25个 | C. | 10个 | D. | 20个 |
分析 精子的形成过程:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{\;变形}{→}$4个精子;
卵细胞的形成过程:1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1个次级卵母细胞+1个极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个极体.
解答 解:由于25个初级卵母细胞只能形成25个卵细胞,而5个初级精母细胞形成5×4=20个精子,因此它们都正常发育并受精,最多能形成的受精卵数目是20个.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同,能列表比较两者,再根据题干中数据作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙是生物进化的基本单位 | |
B. | 乙数量达到环境容纳量后可能发生波动 | |
C. | 丙是由生产者和消费者构成的 | |
D. | 丁多样性的形成受无机环境影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向 | |
B. | 自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生 | |
C. | 长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 | |
D. | 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色 | |
B. | 过程①②都需要DNA聚合酶参与 | |
C. | 依据M 蛋白在线粒体中的位置推断,M 蛋白可能与有氧呼吸第三个阶段关系密切 | |
D. | 推测该药物最可能抑制了③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA分解 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是( )
A.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样
C.观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解
D.提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏
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