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某人做深呼吸动作后呼吸频率会减慢,这是因为

[  ]

A.

呼吸肌疲劳

B.

血液pH变小

C.

呼吸中枢兴奋

D.

血液中CO2浓度降低

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2014届高三上学期9月月考(生物) 题型:013

某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是

[  ]

A.x为质壁分离,因为细胞渗透失水

B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是

[  ]

A.

分化发生在生物体的整个生命进程中

B.

分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果

C.

未离体的体细胞不会表现出全能性

D.

分化过程中遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:

(1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为________,与邻近未兴奋部位形成了________,使兴奋依次向前传导.

(2)图乙是图甲中结构[________]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是________.

图乙中________释放的递质作用于突触后膜的________,引起突触后膜的________变化.

根据下图甲、乙所表示的免疫方式,回答下列问题:

(3)甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,若吞噬细胞将病原体吞噬并消化,则该过程属于________免疫.

(4)甲图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接呈递给________从而激活特异性免疫系统.

(5)若感染HIV病毒,乙图所示的________免疫功能将受破坏.

(6)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于________.

(7)注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的________或效应T细胞.

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下列实例中不属于生殖隔离的是

[  ]

A.

玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发

B.

东北虎和华南虎由于地理原因不能交配

C.

马和驴杂交所生的骡高度不育

D.

不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是

[  ]

A.

神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

B.

兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

C.

②受损时,刺激④仍能引起反射活动

D.

③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

[  ]

A.

甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B.

下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C.

下丘脑既有体温调节中枢,也有温度感觉的中枢

D.

下丘脑内具有渗透压感受器也能够合成抗利尿激素

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法不正确的是

[  ]

A.

①是种群基因频率的改变

B.

②是自然选择,突变、重组及迁入、迁出等

C.

③是自然选择学说

D.

④是基因、物种、生态系统多样性,新物种形成的标志是改变了种群基因频率

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为

[  ]

A.

黑色公绵羊

B.

黑色母绵羊

C.

白色公绵羊

D.

白色母绵羊

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