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19.下列选项中,脂质不可能具有的功能是(  )
①参与生物膜构成 ②调节代谢 ③携带遗传信息 ④储存能量 ⑤细胞代谢中的直接能源物质.
A.①②B.③⑤C.②⑤D.②③

分析 脂肪:①细胞内良好的储能物质;②保温、缓冲和减压作用.
磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分.
固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D.
胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输.
性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成.
维生素D:促进肠道对钙和磷的吸收.

解答 解:①生物膜主要是由磷脂和蛋白质构成,磷脂是脂质的一种,正确;
②性激素可以促进性器官的发育和维持第二性征的作用,而性激素属于脂质,正确;
③携带遗传信息的是核酸,不是脂质,错误;
④脂肪是一种良好的储能物质,脂肪属于脂质,正确.
⑤细胞代谢中的直接能源物质是糖类,不是脂质,错误.
所以①②④属于脂质的生物学功能,③⑤不是.
故选:B.

点评 脂类物质主要有三种,对于每一种的名称和作用要牢记,在习题中经常张冠李戴形式出现,要注意进行辨别.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某实验小组进行固定化酵母细胞的制备,并进行了游离酵母和固定化酵母发酵产酒酒精度的比较,结果如下表所示.请回答:
产酒酒精度的比较
时间/d游离酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
(1)制备固定化酵母细胞的实验步骤是:酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞.
(2)影响实验成败的关键步骤是:配制海藻酸钠溶液.
(3)海藻酸钠起包埋酵母细胞(或载体)的作用.
(4)该小组将制备好的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的相同条件下发酵,定时记录发酵液中酒精度的变化.
①实验过程中的“在一定的相同条件下发酵”的条件是适宜的温度、pH等,要求条件相同是为了确保单一变量.
②由表格可知,固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精,但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母发酵前期的延迟期的时间要短.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为m,核DNA含量为c;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是(  )
A.2m和cB.$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C.2m和$\frac{c}{2}$D.m和c

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某市计划建成大规模的葡萄酒基地,并建成葡萄酒庄园一百多处.根据这个设想请你帮助完成有关工作.
(1)在蓬莱葡萄园中发现一株变异品种,因其葡萄酿造出的葡萄酒具有特殊的口味想快速大规模推广,可用植物组织培养方法.此方法的关键两步是脱分化和再分化使离体的葡萄组织形成愈伤组织的过程称为植物脱分化细胞;使愈伤组织重新形成根芽等器官的过程叫再分化.
(2)利用上述方法对选取的外植体葡萄枝条消毒先放入体积70%的酒精中消毒后再放入质量分数为中几分钟.
(3)酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌需要在葡萄园的土壤(或其他富含酵母菌的果园土壤中)采样.利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为18-25℃.
(4)两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法.获得图A效果的接种方法是稀释涂布法,获得图B效果的接种方法是平板划线法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-,请据图回答:

(1)过程①所需要的酶是逆转录酶.
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同.
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2溶液进行处理,以增大细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),

该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置).与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素而不抗四环素,这些大肠杆菌中导入了重组质粒.
(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子.目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列能证明微量元素是生命活动所必需的实例是(  )
A.镁是叶绿素的组成成分
B.油菜缺少硼时只开花不结果
C.哺乳动物血液中钙盐含量太高,出现肌无力
D.缺磷会影响ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.阅读下列材料,分析后简要回答问题:
材料一:植物的器官、组织或细胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培养基中培养$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植物体
材料二;$\left.\begin{array}{l}{植物细胞a→c}\\{植物细胞b→D}\end{array}\right\}$$→_{再生细胞壁}^{融合}$杂种细胞$\stackrel{细胞分裂}{→}$…
(1)写出以下过程或结构的名称
A脱分化;B愈伤组织;C原生质体a;D原生质体b
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他几种细胞?4.
(3)再分化需要(需要或者不需要)光照.
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的C.
A.茎尖B.子房壁C.花粉粒D.叶片
(5)将某种植物的一块组织通过培养得到一株完整的植株依据的生物学原理植物细胞的全能性.
(6)在进行作物脱毒时,目前常采用植物的茎尖或根尖进行组织培养.
(7)材料二中由植物细胞a→C过程使用了纤维素酶和果胶酶 酶,其原理是酶具有专一性性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆与基因型Yyrr的黄色皱粒豌豆杂交,后代的性状分离比为(  )
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:3:1:1D.1:1

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同步练习册答案