A. | 图中所示a组细胞内液的溶质浓度比b组的高 | |
B. | 浸泡过程b组细胞失水量小于c组细胞失水量 | |
C. | 若向a组烧杯加入少量葡萄糖,则其细胞可能发生先失水而后吸水 | |
D. | 上述实验中引起细胞形态的改变而消耗的ATP分子c组>b组>a组 |
分析 1、红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化:
①当外界溶液浓度<细胞内液的溶质浓度时,红细胞吸水膨胀;
②当外界溶液浓度>细胞内液的溶质浓度时,红细胞失水皱缩;
③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时,红细胞吸水与失水处于动态平衡,细胞形状不改变.
2、由图可知:红细胞浸入a溶液中保持正常形态,说明a溶液浓度等于细胞内液的溶质浓度;红细胞浸入b溶液中吸水膨胀,说明b溶液浓度小于细胞内液的溶质浓度;红细胞浸入c溶液中失水皱缩,说明c溶液浓度大于细胞内液的溶质浓度.因此,a、b、c溶液浓度大小:b<a<c.
解答 解:A、根据分析可知,图中所示a组细胞内液的溶质浓度比b组的高,A正确;
B、根据分析可知,b溶液浓度<细胞内液的溶质浓度<c溶液浓度,故浸泡过程b组细胞失水量小于c组细胞失水量,B正确;
C、若向a组烧杯加入少量葡萄糖,则由于外界溶液浓度较高,细胞可能发生先失水,而后由于葡萄糖进入细胞使得细胞内液的溶质浓度增大,导致细胞吸水,C正确;
D、上述实验中引起细胞形态的改变是由于水分子的运输,为自由扩散,不消耗ATP分子,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了细胞渗透吸水和失水的条件,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相关描述 | 性激素作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | 功能趋向专门化 |
A. | 人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关 | |
B. | 甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂,但前者进行了两次后者进行了一次 | |
C. | 乙过程体现了细胞识别功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同 | |
D. | 丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ①③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是活细胞中进行各种细胞代谢活动的主要场所 | |
B. | 脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
C. | 衰老细胞的体积变小,细胞核体积增大,且核膜内折 | |
D. | 有丝分裂间期,细胞核中的染色体复制,其数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本组合 | F1植株 | F1植株 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
紫色叶×绿色叶 | 126 | 0 | 356 | 23 |
A. | 绿色叶亲本的基因型为aabb | |
B. | F1紫色叶的基因型为AaBb | |
C. | 牡丹叶色的遗传遵循自由组合定律 | |
D. | F2植株中紫色叶与绿色叶基因型的种类之比是3:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养.搅拌.离心.检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( )
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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