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有关高等动物的卵细胞的说法中,正确的是(  )
A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞
3
4
的细胞质
B、卵细胞核继承了初级卵母细胞核中一半的DNA分子
C、卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的一半
D、卵细胞中的染色体数是次级卵母细胞的一半
考点:卵细胞的形成过程
专题:
分析:本题是对减数分裂过程中染色体的行为变化、染色体和DNA数目变化和卵细胞形成与精子形成过程的不同的综合性考查,梳理减数分裂过程中染色体的行为变化、染色体和DNA数目变化和卵细胞形成与精子形成过程的不同点,然后结合选项内容分析解答.
解答: 解:A、卵细胞的形成过程中细胞质的分裂是不均等的,卵细胞的细胞质多,但不一定是初级卵母细胞
3
4
,A错误;
B、初级卵母细胞核中的DNA分子发生了复制,DNA加倍,因此卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的
1
4
,B错误;
C、次级卵母是初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成的,DNA是初级卵母细胞核中的DNA分子的一半,因此通过减数第二次分裂形成的卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的一半,C正确;
D、染色体减半发生在减数第一次分裂,因此卵细胞中中的染色体数与次级卵母细胞的相同,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是减数分裂过程,卵细胞形成与精子形成过程的异同点,对于减数分裂过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是(  )
A、念珠藻、酵母菌
B、念珠藻、硝化细菌
C、乳酸菌、酵母菌
D、硝化细菌、乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理.实验结果如图所示.据图判断下列说法错误的是(  )
A、顶芽摘除后,侧芽长度增加
B、甲侧芽生长快与生长素无关
C、细胞分裂素与侧芽生长有关
D、丙为对照组,甲、乙为实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图生物体内糖类代谢过程的解释正确的是(  )
A、在人体内,胰岛素能改变①②③过程的速率
B、在人的细胞质基质中含有②③⑤过程所需的酶
C、在酵母菌体内,当③过程加强时④过程也会加强
D、在生物细胞内发生的③过程中不需要H2O作为反应物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在草→兔→狐这条食物链中,兔同化的能量去向不包括(  )
A、通过细胞呼吸以热能形式散失
B、通过兔的粪便排出最终被分解者利用
C、用于生长、发育和繁殖
D、被狐利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链(箭头表示能量流动的方向),其中最准确的是(  )
A、昆虫→青蛙→蛇
B、果树→害虫→食虫鸟
C、果树←害虫←食虫鸟
D、水果→树→害虫→食虫鸟

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科目:高中生物 来源: 题型:

燕麦胚芽鞘向光性的原因是(  )
A、向光侧生长素分布得多
B、背光侧细胞分裂快
C、背光侧生长素分布得少
D、背光侧细胞生长快

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知正常的p珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段(其中0.2kb的片段通常无法检测到),异常的B珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上,因而失去了该酶切位点,经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段,如图l;现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳(分子长度越长,在电泳中运动越快),结果如图2,则1、2、3号样品的基因型分别是(  )
A、βSβS、βAβS、βAβA
B、βAβA、βAβS、βSβS
C、βAβS、βSβS、βAβA
D、βAβS、βAβA、βSβS

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜作为系统的边界,以下哪项并不能体现其功能(  )
A、精子和卵细胞之间的识别和结合
B、细胞内的核酸不会流失到细胞外
C、植物细胞放入清水中不会涨破
D、植物吸收K+比吸收Zn2+

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