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5.图一表示DNA的基本结构,图二表示染色体DNA的片段,箭头是某种限制酶的识别序列和作用位点,相关说法正确的是(  )
A.图一中大圆圈所示部位即为图二中箭头所示部位
B.图二所示的DNA片段被限制酶切割后获得的末端形式与图一下端相同
C.T4DNA连接酶可以将两个图一所示结构连接成为一个DNA片段
D.基因工程的载体必须具有图二所示的碱基序列

分析 分析图一:图一表示DNA的基本结构,其中圆圈所示部位是磷酸;
分析图二:图二表示染色体DNA的片段,箭头是某种限制酶的识别序列和作用位点,则该限制酶的序列为GGATCC∥CCTAGG,切割位点在G和G之间.

解答 解:A、图二中箭头所示部位为脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,而图一中大圆圈所示部位包括脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,也包括脱氧核苷酸内部的磷酸二酯键,A错误;
B、图二所示的DNA片段被限制酶切割后获得的末端为黏性末端,与图一下端不同,B错误;
C、T4DNA连接酶还可以连接平末端,因此T4DNA连接酶可以将两个图一所示结构连接成为一个DNA片段,C正确;
D、基因工程的载体必须具有限制酶的切割位点,但不一定具有图二所示的碱基序列,D错误.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作工具的特点及作用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为(负)反馈调节.
(2)甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用.
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是下丘脑.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.任何生物体进行生命活动所需要的能量几乎全部来自于细胞呼吸,下列有关细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A.糖酵解在细胞溶胶中进行,产生的少量[H]都是将氧气还原成水
B.糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子
C.与柠檬酸循环有关的酶多数分布在线粒体嵴上
D.氧气电子传递链的末端与氢结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关种群特征的叙述,错误的是(  )
A.一个家庭生2个孩子即为替补出生率
B.所有的种群都有性比率这一特征
C.某种群年初的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年自然增长率为10%
D.有些种群的生殖前期特别长,生殖期极短,生殖后期等于零

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关相对性状的叙述正确的是(  )
A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
B.家兔的黑色毛和棕色毛是相对性状
C.番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
D.豌豆的豆荚颜色和豆荚性状是相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某科学兴趣小组设计了如下左图所示的实验装置(O.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定).分别用相同强度、不同颜色的光照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响),右表表示相同时间内排出的水滴数.该小组研究的问题以及在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映(  )
  光照排出的水滴数(个)
  红光      26
  蓝光      32
  黄光       2
  绿光      1
A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
B.不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响;某种色光下该植物的实际光合速率
D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响;某种色光下该植物的实际光合速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如表是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据此判断,下列选项正确的是(  )
基因标记母亲父亲女儿1女儿2儿子
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A.基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上
B.基因Ⅴ可能位于Y染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D.基因Ⅳ与基因Ⅱ不可能位于同一条染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在小鼠自由组合试验中,得到一个3:6:1:2:3:1的比,其可能的解释是(  )
A.这是两对完全显性基因的分离
B.这是两对不完全显性基因的分离
C.这是两对共显性基因的分离
D.一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题

用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是

A.种植→F2→选不分离者→纯合体

B.种植→秋水仙素处理→纯合体

C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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