【题目】下图为某二倍体哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列叙述错误的是
A.下丘脑、垂体分泌的相关的雌性激素参与该哺乳动物次级卵母细胞的形成
B.受精作用促进次级卵母细胞完成减数第二次分裂
C.细胞 IV 的卵细胞膜和透明带之间出现两个极体时,说明卵子已经完成受精
D.个体性成熟后在排卵期,在相关激素的作用下完成细胞 I→细胞II
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响,某研究小组切掉胚芽鞘尖端后,在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如下图所示),结果如下表。回答下列问题。
琼脂中生长素 浓度(mg/L) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的 角度α(°) | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)植物体内生长素主要的合成部位是__________。生长素在极性运输过程中通过_________方式进出细胞。
(2)根据上表实验结果分析,该实验能得出的结论是__________________。
(3)研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验,测得胚芽鞘的弯曲角度为13°;若要判断该生长素溶液的浓度范围,可以将其稍加稀释后重复上述实验,请预期实验结果、并得出结论
①若胚芽鞘弯曲角度_______________,则说明生长素溶液浓度______________________;
②若胚芽鞘弯曲角度_______________,则说明生长素溶液浓度______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。下列有关分析正确的是( )
A. 甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1
B. 乙组细胞中有一部分不含同源染色体
C. 乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂
D. 丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是突触结构示意图,在a、d两点连接一个电流表。下列叙述,错误的是
A.刺激a点时,电流表的指针会偏转两次,说明兴奋能由a点传递到d点
B.b是神经元轴突末端的膨大部分,含有许多突触小泡,其内含有神经递质
C.刺激c点时,电流表的指针只会偏转一次,说明兴奋不能由c点传递到b点
D.突触小泡受到刺激后通过主动运输的方式释放神经递质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员利用基因工程育种的方法获得了一种只含有有抗虫基因A的品种甲,一种含有抗虫基因A和B的品种乙,基因分布情况如图所示。已知只含A或B基因的植株抗虫较弱(弱抗虫),同时含有A和B基因的植株抗虫较强(强抗虫),不含A和B基因的植株对虫没有抗性(不抗虫)。不考虑突变和交叉互换,下列相关叙述,正确的是
A. 基因工程所用的运载体上应有限制酶能识别的核糖核苷酸序列
B. 甲品种植株与乙品种中③植株杂交,子代中强抗虫植株占1/4
C. 乙品种中③植株自交,子代中强抗虫:弱抗虫:不抗虫=9:3:4
D. 甲品种植株自交和乙品种中②植株自交,都会出现3∶1的性状分离比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物体细胞杂交可培育杂种植物,下列是某科研团队的相关实验操作,请回答下列问题:
(1)将甲、乙两个不同品种的植株进行杂交,首先要去掉植物体细胞的细胞壁,采用的酶是______________,得到的原生质体甲和原生质体乙,然后通过人工诱导进行原生质体间的融合,通常采用的物理方法有______________(写出三种)。
(2)植物体细胞杂交的优点是克服不同生物_______________。
(3)若甲细胞的基因型为Gg,乙细胞的基因型为Hh,若只考虑两两细胞融合的情况,则所获得的融合细胞基因型有_______________。经研究发现,在光照强度大于800lux时,只有同时存在G和H基因的细胞才能分化形成丛芽,可据此筛选出杂种细胞。丛芽进一步培养长大的植株,该植株自交后代中,继续在大于800lux的光照下培养,所长出植株的基因型为____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人乳头状瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,抗 HPV 的单克隆抗体可以准确检测 出 HPV,从而及时监控宫颈癌的发生,以下是以 HPV 衣壳蛋白为抗原制备出单克隆 抗体的过程,请据图回答下列问题:
(1)单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有 ____________________________ 。
(2)杂交瘤细胞中染色体数目与普通淋巴细胞相比具有的特点是 ____________________ ,在HAT 培养基上存活的细胞可能包括_______(填下列序号)。
①无抗体分泌的细胞 ②抗 HPV 抗体的分泌细胞 ③其他无关抗体的分泌细胞
(3)对于抗 HPV 抗体检测呈 ___(阴、阳)性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化, 杂交瘤细胞的扩大培养,既可在体外培养,也可注射到小鼠_____内培养。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】花瓣的颜色由花青素决定,某科研小组以二倍体野生植物(XY型性别决定)为实验材料,研究基因与花瓣颜色的关系,结果如下图所示。请回答下列相关问题:
(1)利用该植物进行杂交实验,应在雌花未成熟时进行套袋处理的目的是____________________。细胞中花青素存在的场所是_____________________。
(2)假如色素相关基因A(a)、B(b)分别位于两对常染色体上,现有纯合的白花、蓝花和紫花植株若干,欲通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b,在完全显性的情况下,则需选择___________进行杂交,然后观察后代的表现型;若后代____________________,则酶2是由基因b控制合成的。
(3)假如基因A/a位于常染色体上,酶2是由位于其他染色体上的基因B控制合成的。现有甲(纯合紫花雌株)、乙(纯合蓝花雌株),请设计最佳的实验方案判断基因B/b的位置(不考虑X染色体与Y染色体的同源区段):
①实验设计方案:____________________________________________________________________。
②若_________________________________________________________________,则基因B/b位于X染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】1910 年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。他用这只白眼雄果蝇与多只红眼雌果蝇交配,结果F1全为红眼,然后他让F1雌雄果蝇相互交配,F2中雌果蝇全为红眼,雄果蝇既 有红眼,又有白眼,且F2中红眼果蝇数量约占3/4,回答下列问题(设相关基因用B、b表示):
(1)上述果蝇眼色中,该雄果蝇的白眼性状最可能来源于_____。
(2)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X 染色体上的假设 (假设1),且对上述实验现象进行了合理解释,并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证, 从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一起。有同学认为设计的测交方案应为用F2中的白 眼雄果蝇与F1中的多只红眼雌果蝇回交(测交1)。
(3)根据果蝇X、Y 染色体的结构特点和摩尔根的实验现象,你认为当初关于果蝇该眼色遗传还 可以提出哪一假设( 假设2) :______。 根据这一假设,有人认为测交1 不足以验证假设1 的成立,请你补充测交方案,并写出可能的实验 结果及相应结论。
补充测交方案(测交2):______。
测交2 可能的实验结果及结论:
① ______;
② ______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com