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    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是：

    A．原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量

    B．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

    C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和tRNA组成

    D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，雄峰在产生精子时染色体数目不减半。蜂王和一雄峰杂交后，让F１雌雄个体随机交配产生的Ｆ２中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（ ）

    A．aabb×AB B．AaBb×Ab C．AAbb×aB D．AABB×ab

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的描述中，错误的是

    A. 分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

    B. 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

    C. 观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察

    D. 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将没有吃完的西瓜,盖上保鲜膜后放入冰箱,是很多人日常储藏西瓜的办法。但事实上,有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液,研究细菌的种类和数量。

    （1）该研究小组需配制用于培养微生物的培养基，配制的培养基一般都含有水、碳源、 和 。一般采用 法对培养基进行灭菌。

    （2）为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板 （填“正置”或“倒置”）。为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用 法接种。接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在 附近进行。

    （3）在培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的 ，说明西瓜的浸出液中有 多种细菌。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）。两种植物均含14条染色体，但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是

    A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占1/2 ，植株Y产生配子过程可形成14个四分体

    B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子

    C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y

    D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    TGF-β1——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是

    A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

    B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

    C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

    D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    颜色变化常作为生物实验结果的观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是

    ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

    ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

    ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

    ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体

    ⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2017届河北唐山市、保定市高三上学期第一次调研统考生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的，甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3）。甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20—25倍。右图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺激素的形成过程图（TG：甲状腺球蛋白：T2酪氨酸：MIT：一碘酪氨酸：DIT：二碘酪氨酸），据图回答下列问题：

    （1）滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸，在附着有核糖体的_____合成甲状腺球蛋白的前体，继而在________加工并浓缩形成分泌颗粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存。

    （2）滤泡上皮细胞能从血浆中以__________的方式摄取下。

    （3）滤泡上皮细胞在垂体分泌的_______的作用下，摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白，成为胶质小泡，胶质小泡与图中L所示的_______（细胞器）融合，碘化甲状腺球蛋白被L内水解酶分解形成大量T4和少量T3,即甲状腺激素，于细胞基底部释放入血。

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（ ）

    A．这种生物体内所含的多糖是糖原

    B．此时细胞中不能进行有氧呼吸

    C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

    D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

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