下列关于细胞学说及其建立,叙述错误的是 ( )
A.细胞学说主要是由施莱登、施旺和菲尔肖共同建立的 |
B.细胞学说的重要内容是:一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的单位 |
C.细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞 |
D.细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是( )
| 比较项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
A | 遗传物质 | 拟核为DNA;细胞质为RNA | 细胞核和细胞质均为DNA |
B | 遗传规律 | 遵循孟德尔遗传规律 | 遵循孟德尔遗传规律 |
C | 遗传信息表达 | 转录和翻译可以同时同地点进行 | 转录主要在细胞核中,翻译在细胞质中 |
D | 变异类型 | 基因突变和染色体变异 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是( )
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B.观察到分裂末期细胞内高尔基体靠近细胞板附近 |
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙两种物质分别依赖简单扩散和易化扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其它条件不变,则 ( )
A.甲运输被促进 | B.乙运输被促进 |
C.甲运输被抑制 | D.乙运输被抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有 ( )。
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合
A.①②③ | B.④⑤⑥ |
C.②③④⑤⑥ | D.①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞核的叙述正确的是 ( )
A.核被膜指包被细胞核的双层膜 |
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 |
C.真核细胞的核被膜上有核孔复合体,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔复合体进入细胞质 |
D.原核细胞的拟核除没有核被膜外,其它方面与真核细胞没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )
A.用于鉴定还原糖的本尼迪特试剂,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 |
C.鉴定还原糖时,加入本尼迪特试剂后,可直接观察颜色变化 |
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能够说明 ( )
A.此过程中既有ATP合成又有ATP分解 |
B.被32P标记的ATP是重新合成的 |
C.ATP是细胞内的直接能源物质 |
D.ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离 |
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