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    9．下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（　　）
    A．SARS病毒和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫

    分析 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．      
    病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．

    解答 解：A、SARS病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物；根霉属于真核生物，A错误；
    B、细菌属于原核生物，草履虫属于真核生物，B错误；
    C、蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，C错误；
    D、衣藻和变形虫都属于真核生物，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16．当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA分子在上四种碱基A、G、T、C的比率依次是（　　）
    A．0.24  0.16  0.28  0.32B．0.26  0.24  0.26  0.24
    C．0.28  0.32  0.16  0.24D．0.24  0.26  0.24  0.26

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．给实验兔静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示．请分析回答
    （1）随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢（填“加快”或“减慢”或“不变”），当胰岛素浓度为40uU/mL时，在较长时间内血糖浓度不会（填“会”或“不会”）维持相对稳定．正常情况下，胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断产生胰岛素，以维持体内的胰岛素含量动态平衡．
    （2）蛋白酶能水解胰岛素，试写出蛋白酶与胰岛素发挥作用的共同特点：高效性（写出其中的一项）．
    （3）曲线b上升的原因是随血浆胰岛素含量上升，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，血糖的消耗速率上升．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是动物细胞中ATP及其相关物质和能量转化示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．能量2不可能是光能，能量1可以是光能
    B．酶1为 ATP转化成甲和丁提供活化能
    C．在代谢旺盛的细胞中，ATP与物质甲的转化速率较快
    D．物质乙是构成RNA的基本单位之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为人体应对情绪压力时调节的示意图．回答下列问题：

    （1）当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，兴奋以电信号（神经冲动）的形式沿着神经纤维传导，该兴奋在反射弧中的神经纤维上传导是单向（填“单向”或“双向”）的．传出神经末梢和它所支配的肾上腺髓质属于反射弧中的效应器．
    （2）激素a分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节类似，都存在分级调节和反馈调节．
    （3）正常机体内需源源不断地产生激素，但激素含量仍维持动态平衡，主要原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
    （4）研究发现，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，激素a能抑制T细胞合成和释放淋巴因子，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而会使人体免疫力有所下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列所述物质明显不属于蛋白质的是（　　）
    A．细胞内绝大多数具有催化功能的有机物
    B．氮元素主要位于含有“一CO一NH一”的一类物质
    C．细胞膜的基本支架，也是细胞膜功能的主要承担者
    D．具有调节功能的胰岛素，具有免疫功能的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．表格是某同学对光合细菌和人体肝细胞比对情况，其中“●”表示“有”，而“〇”表示“无”．根据所学知识，该表格中正误情况是（　　）
    核膜染色体（质）光合色素核糖体液泡溶酶体
    光合细菌〇●●〇〇●
    肝细胞●●〇●〇●
    A．光合细菌栏有3处错误，肝细胞栏有 0处错误
    B．光合细菌栏有2处错误，肝细胞栏有2处错误
    C．光合细菌栏有2处错误，肝细胞栏有 0处错误
    D．光合细菌栏有3处错误，肝细胞栏有2处错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量，据图回答以下问题：

    （1）图1中在碳循环过程中起着关键作用的成分为丙和丁（分解者和生产者）．雾霾天气持续一段时间后，会自行散去，据此说明生态系统具有自我调节能力．
    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
    （4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者2125kg．
    （5）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量，将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第一营养级所含的能量．该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．两种二倍体植物体细胞杂交子代细胞中含有两个染色体组

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