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    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对萧伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。萧伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是
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    A．美女和萧伯纳都运用了自由组合定律
    B．美女和萧伯纳都只看到了自由组合的一个方面
    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上
    D
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    科目：高中生物 来源：2012-2013年福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷（带解析） 题型：单选题

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于此问题的叙述中，不正确的是(　 　)

    A．美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
    B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代
    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

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    科目：高中生物 来源：2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于此问题的叙述中，不正确的是(　 　)

    A．美女和箫伯纳都运用了自由组合规律

    B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代

    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

     

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    科目：高中生物 来源：2011--2012学年甘肃省第一学期高一期末考试生物试卷 题型：选择题

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是(　　)

    A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

    B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代

    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，你我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是(　　)

    A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

    B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代

    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是(　　)

    A．美女和箫伯纳都运用了自由组合规律

    B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

    C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代

    D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

     

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