生态系统类型 | 植物各类数 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | |
草原 | 34 | 0 | 0 |
针叶林 | 52 | 12 | 1 |
针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 草原生态系统 | B. | 常绿阔叶林生态系统 | ||
C. | 针叶林生态系统 | D. | 针、阔叶混交林生态系统 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、RNA | B. | RNA、DNA、RNA | C. | 蛋白质、DNA、RNA | D. | RNA、RNA、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内良好的储能物质 | |
B. | 是构成细胞膜等生物膜的重要组成成分 | |
C. | 携带遗传信息 | |
D. | 促进人体和动物对钙和磷的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在突触中信号传递方向是b→a | B. | ①表示突触小泡,内含神经递质 | ||
C. | ②表示突触间隙,内含有组织液 | D. | ③表示突触后膜,含有递质受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 | |
B. | 细胞质中小泡与核糖体膜融合 | |
C. | 细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜到细胞质中 | |
D. | 高尔基体膜突出形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量 | |
B. | 该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度 | |
C. | m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小 | |
D. | m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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