【题目】以下是五种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1)过程B常采用_________方法,该方法获得个体的特点是______________。
(2)图中E过程对萌发的种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是________,请列举一种能引起E过程变化的化学物质___________,该育种的优势是__________________。
(3)E过程用射线处理生物,使生物发生基因突变,基因突变是指DNA分子中发生______________,而引起的_________的改变。与过程E比较,过程G的明显优势是____________。
(4)F过程的常用试剂是___________,该试剂的作用原理是_______________________。
【答案】 花药离体培养 植株弱小,高度不育 间期 亚硝酸或硫酸二乙酯 提高突变率,短时间内获得更多的变异类型 碱基对的替换、增添或缺失 基因结构 定向培肓新品种 秋水仙素 抑制纺锤体形成,使染色体不能移到两极,使染色体加倍
【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:“本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种,“植物细胞→G→H→I→J→人工种子→新品种”是基因工程育种,用到了植物组织培养技术。
(1)过程B采用花药离体培养方法,获得单倍体植株,单倍体植株弱小,高度不育。
(2)图中E过程诱变育种原理是基因突变,对种子或幼苗进行相关处理时,最佳作用时期是细胞的DNA分子复制时期,即分裂间期,能引起E过程变化的化学物质有亚硝酸盐等,该诱变育种的优势是提高突变率,短时间内获得更多的变异类型。
(3)基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变。过程E为诱变育种,过程G为基因工程育种,与过程E比较,过程G的明显优势是定向培肓新品种。
(4)F过程的常用试剂是秋水仙素,该试剂的作用原理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,使染色体不能移到两极,从而使细胞中染色体数目加倍。
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【题目】如图为细胞中某种分泌蛋白的合成、运输和释放的局部图示。下列与此有关叙述中不正确的是( )
A. 蛋白质的初步加工在内质网进行
B. 参与此过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C. 该图能用来表示胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程
D. 可以用32P 标记氨基酸,示踪该蛋白的分泌过程
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【题目】果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量。其原理是
A. 提高植株的呼吸速率 B. 增大侧芽生长素的浓度
C. 解除顶端优势 D. 保持顶端优势
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【题目】人的白细胞能做变形运动吞噬病菌,这一现象说明细胞膜
A. 是一种选择透过性膜
B. 基本骨架是磷脂双分子层
C. 结构特点是具有一定的流动性
D. 细胞膜上蛋白质分子是运输病菌的载体
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【题目】下列有关遗传信息传递过程的叙述中,正确的是
A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板
B.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,但不会发生碱基互补配对现象
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【题目】南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是
A.WwDd×wwdd B.WwDd ×WWDD
C.WWdd×WWdd D.WwDd×wwDD
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【题目】“植物根尖细胞有丝分裂”的实验中,下列正确的实验步骤是
A. 解离→漂洗→染色→制片→观察
B. 制片→水解→染色→冲洗→观察
C. 制片→染色→解离→漂洗→观察
D. 制片→水解→冲洗→染色→观察
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【题目】如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系.由图可知( )
①有多种酶参与
②最适合pH是7
③最适温度是40℃
④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活.
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤
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