A、x>y | B、x<y |
C、x=y | D、无法判断 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个池塘内所有的①②③④构成了群落 |
B、具有核膜、核仁的细胞是①② |
C、图中④是自养生物 |
D、②的摄食过程体现了细胞膜具有流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期 |
B、二倍体植株幼苗用秋水仙素处理后,营养成分定会增加 |
C、有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体变异 |
D、单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、递质作用于突触后膜,从而传递兴奋 |
B、神经递质的化学本质是蛋白质 |
C、神经元之间一般通过化学信号发生联系 |
D、神经递质通过主动运输进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生精原细胞与产生精细胞的细胞分裂方式不相同 |
B、基因重组可发生在产生精细胞的过程,不发生在受精作用的过程 |
C、初级精母细胞含有2个染色体组,次级精母细胞只含1个染色体组 |
D、减Ⅰ后期,移向细胞同一极的染色体不是同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、700个 | B、800个 |
C、600个 | D、900个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基序列的多样性构成了DNA分子结构的多样性 |
B、DNA是蛋白质合成的直接模板 |
C、双链DNA分子的任意一条链中碱基A的数量一定与T相等 |
D、细胞内DNA双链必须完全解旋后才进行复制 |
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