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回答下列有关神经调节的问题
下图是兴奋在神经元之间的传递过程及对应部位的膜电位变化的示意图,据图分析回答下列问题。

(1)图中神经细胞所处的内环境是              。   
(2)离子Y是     ,在图中方框内画出b处对应的膜电位变化图
(3)兴奋在图中a和突触处传递机理的共同之处是通过                完成的,图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是      
(4)上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是                   
(5)一个神经细胞在静息电位时,添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,其膜电位的变化是                        

(7分)
(1)组织液
(2)Na+ 图略
(3)改变细胞膜对离子的通透性   由正变负
(4)控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流
(5)A

解析试题分析:神经细胞属于组织细胞,内环境是组织液。神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜,使得突触后膜兴奋,则Na+内流,膜电位分布为外负内正。兴奋在a神经纤维和突触处传递机理都是改变细胞膜对离子的通透性;细胞膜兴奋时电位分布为外负内正,静息电位是外正内负,则膜内恢复静息电位变化是由正变负。兴奋在神经元之间传递,说明细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。在静息状态下,神经细胞中钾离子外流,出现膜外正电荷较多,膜内负电荷较多(即外正内负),从而在膜的内外形成电位差,产生静息电位,而钾离子的外流与 Na+通道蛋白无关;故选A。
考点:本题以示意图为载体,考查兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识,意在考查考生获取图示信息、审题能力以及理解能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。镉化物大量进入大鼠体内,会损伤其睾丸,同时导致肝细胞染色体异常。请回答。
(1)如果图中气体过量排放至大气,将加剧         等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的            功能。
(2)两种植物的根对镉化物吸收有差异的直接原因是细胞膜上            。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是        ,理由有                         
(3)重度镉污染地区,大鼠种群出生率下降,长期来看其种群的年龄组成类型将变为       。为判断大鼠肝脏组织细胞是否发生染色体数目变化,应选择处于     期的细胞进行观察。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)

(1)上图体现出,         调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制,在血浆中可检测到①②③中     (填序号),缺乏物质③时,人的御寒能力           (提高、降低)。
(2)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,若大脑中控制排尿反射的传出神经受损,人          (能、不能)完成排尿反射,若大脑皮层的S区受损,则患          症。
(3)除了图中的抗体和淋巴因子外,免疫活性物质还包括           ,图中C可由          细胞分化而来。D细胞的名称为         ,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答关于基因工程的问题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应。VP1蛋白在免疫反应中称为           
(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用              的方法合成DNA,再用限制性核酸内切酶将VP1基因片段切下。
(3)如下图所示,若用2种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开

(4)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据下表所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为       kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在下图中。


(5)上述目的基因模板链中的TGA序列对应1个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是           
(6)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和                  等激素外,还需要添加  筛选出含有重组质粒的叶片小段。
(7)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射1次,3次后检测豚鼠血液内产生的            的数量。为了使结果可信,应设2组对照,分别注射         和         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分析有关科学探究的资料,回答问题。(10分)
为探究植物形态学上、下端在空间的位置对扦插枝条成活是否有影响,特进行如下实验。
【实验假设】植物形态学上、下端在空间的位置对扦插枝条成活无影响。
【实验设计】方法一:插条仅正插处理(如图甲);方法二:先倒插处理(如图乙),一段时间后,再作正插处理。然后统计枝条的成活率。实验连续进行2年。

(1)通常选取一年生且带有芽 和幼叶的枝条进行扦插,其目的是_______________________。
(2)枝条成活的判断依据之一是根的生长状况,你可以记录的实验现象是________________(写出两个观察指标)。
实施实验,获得如下数据。
2008年,各取长势一致的同种植物枝条1000株试验,其中方法一的成活数量为663株,方法二的成活数量为752株。
2009年,各取长势一致的同种植物枝条2000株试验,其中方法一的成活数量为1351株,方法二的成活数量为1580株。
(3)将以上数据整理、设计一张实验数据记录表,并在表中计算出成活率。
(4)根据表中数据,你得出的结论是____________________________________________。
针对上述实验,有人增加方法三,先将枝条如图丙处理,一段时间后再将枝条正插处理,并统计成活率。

(5)你认为该处理方法的目的是_____________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分析有关科学探究的资料,回答下列问题
研究表明,光质对植物光合作用具有重要的影响,不同植物对不同光质的反应不同。为研究光质对光合作用强度的影响,进行如下探究。
假设 不同光质处理下,莴苣和黄瓜叶片的光合作用强度存在差异。
实验步骤
①制备若干莴苣和黄瓜叶圆片,利用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气,充以水分 ,使叶片沉于水中备用。
②取烧杯8只,编号,各倒入30mL25℃左右的2%NaHCO3溶液。在1—4号烧杯中放入莴苣叶圆片5片,5—8号烧杯中放入黄瓜叶圆片5片,并使彼此分散不重叠。
③将8只烧杯分别放置在红光和蓝光下,光照强度相同,光照距离相等。每隔一定时间记录叶圆片上浮数。
结果如下表:
不同时间叶圆片上浮数的原始记录表

(1)统计叶圆片平均上浮时间,并填入表中空格(2分)。
(2)针对假设需要对原始数据进行统计处理,本实验记录的叶圆片上浮时间,需要计算 __________。依据处理后的数据画柱状图(2分)。

(3)用简要的文字分析实验结果,并得出结论(2分)。
分析     ________________________________________________。
结论                                                              
(4)根据已有的光合作用知识,用1句话对本实验的结论做出1项可能的原因分析(2分)。
____________________________________________________________                  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病。人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现9号染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“ 部分单体”(细胞中出现9号染色体的部分缺失),后代早期流产。乙图为由于发生第7和第9号染色体之 间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2为甲图所示染色体易位的携带者。(10分)

(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的                 发生了改变。
(2)个体Ⅱ-2能够产生     种配子。
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合               (用甲图中的字母表示)。
(4)早期流产导致胎儿不能成活。Ⅲ-3为7/9染色体易位携带者的概率是       。Ⅱ-2与Ⅱ-1再生一个孩子,其染色体正常的几率为           
(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行         ,妊娠期间进行                              。二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据:

亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶
绿色叶
紫色叶
绿色叶
①紫色叶×绿色叶
121
0
451 
30  
②紫色叶×绿色叶
89
0
242 
81  
请回答:
(6)结球甘蓝叶性状的遗传遵循         规律。
(7)表中组合①中紫色叶亲本基因型为         ,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答关于植物代谢的相关问题。
I.图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。

(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是               
(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于         状态,气孔处于    状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的       反应,在较短时间内,叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是              
(3)据图乙分析,若X代表O2,那么在l klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2量为     mL,影响A点上下移动的外界因素主要是            。若X代表CO2,其它条件不变,请在上述坐标图上添加容器内CO2的吸收量的变化曲线图。
II.为了研究某种水草的光补偿点(植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时的光照强度),科研人员设计了图丙装置所示的实验。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色)。

(4).一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,这说明               。预期2号、5号试管内的颜色分别是                     
(5).此实验中用荧光灯比白炽灯更好,原因是                         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为牛胚胎移植的基本程序示意图。请回答下列问题

(1)图中a过程代表           ,b表示受体母牛经人工激素调节后与供体母牛达到                 
(2)供体牛的主要职能是产生具有优良遗传特性的                      ,受体母牛必须具备健康的体质和正常的繁殖能力。
(3)在配种过程中,精子需要经过成熟和                           的过程,才能与卵细胞受精,受精作用过程的场所是                      
(4)为了获得核基因型相同的多个胚胎,常采取的方法是                                      ,处理的时期是                                                

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