A. | 过程Ⅰ用饲养层培养ES细胞时,需要加入动物血清 | |
B. | 过程Ⅱ中ES细胞正常发育成图中胎儿的各种组织器官,体现了ES细胞的发育全能性 | |
C. | 过程Ⅲ可直接将褐毛基因片段通过显微注射法导入ES细胞中 | |
D. | 过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠,目的是使受体不对移植的组织细胞产生免疫反应 |
分析 分析题图:图示表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,其中Ⅰ是将胚胎干细胞置于饲养层上,使其增殖;②是将带有遗传标记的ES细胞移植到囊胚中,得到各部分带有不同颜色的胚胎;Ⅲ表示采用基因工程技术将目的基因导入胚胎干细胞,最后得到转基因小鼠;Ⅳ表示将胚胎干细胞注入免疫缺陷小鼠.
解答 解:A、动物细胞培养时,培养基中需要加入动物血清,A正确;
B、ES细胞具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.因此,过程Ⅱ中ES细胞正常发育成图中胎儿的各种组织器官,体现了ES细胞的发育全能性,B正确;
C、将目的基因导入受体细胞前需要构建基因表达载体,因此不能直接将目的基因注入受体细胞,C错误;
D、外来细胞属于抗原,会使受体发生免疫排斥反应,因此过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠,目的是使受体不对移植的组织细胞产生免疫反应,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图解,综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程等知识,要求考生识记动物细胞培养的条件;识记胚胎干细胞的特点;识记基因工程的基本操作步骤;掌握免疫学原理的应用,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如图所示的实验.请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题.
(1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的 耗尽.
(2)图中a选用的液体应该是 .
(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了 .
(4)小刚设计的实验的不足之处是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于影响酶反应速率(V)因素的研究中,条件控制﹣﹣预期结果的关系合理的是( )
A.有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定﹣﹣V与酶浓度成正比
B.酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定﹣﹣V与底物浓度成反比
C.酶浓度和底物一定,在pH的适宜的条件下﹣﹣V与温度成反比
D.酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下﹣﹣V与pH成正比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某细胞外的钾离子浓度是细胞内的30倍,若向细胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),发现细胞对钾离子的吸收没有减弱,而加入载体蛋白活性抑制剂时,对钾离子的吸收明显减弱,则细胞对钾离子的吸收方式是( )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是有关金鱼藻研究的结果(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示).
(1)由图可知,该研究探讨 对金鱼藻 的影响.在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 .
(2)该研究在光照度为0.5×103lx时,金鱼藻叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 .
(3)进一步研究的实验数据表明,当光照度增加至12.5×103lx时,净光合速率达到最大值并保持不变,限制净光合速率继续增加的环境因素主要有 (至少写出两种环境因素).
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA中的一个密码子改变 | B. | DNA中的碱基顺序发生改变 | ||
C. | 血红蛋白中一个氨基酸改变 | D. | 基因中碱基种类发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1参与黑色素的合成 | |
B. | 缺少B基因的个体,不能合成黑色素 | |
C. | 上图说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 | |
D. | 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中 | |
B. | 利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短 | |
C. | 突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变 | |
D. | 突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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