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如图为基因型为AaBbdd某动物,体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图.以下相关判断错误的是(  )
A、此细胞中染色体数比体细胞减少一半
B、此细胞中基因a一定是由基因A突变产生
C、此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞
D、该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:细胞处于减数第二次分裂的中期,而可处在这个时期的细胞还可能是(第一)极体.细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a,除可能因基因突变所致,还有可能在减I分裂的四分体时期的交叉互换.
解答: 解:A、此细胞处于减数第二次分裂中期,染色体数是体细胞的一半,A正确;
B、已知某动物基因型为AaBbdd,细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a,除可能因基因突变所致,还有可能在减I分裂的四分体时期的交叉互换,B错误;
C、此细胞为次级精母细胞的话可以形成ABd和aBd两种精子,此细胞为次级卵母细胞的话可以形成一种卵细胞(ABd或aBd),C正确;
D、该动物有两条同源染色体,经过减数分裂可以形成比例相等的四种精子或卵细胞,D正确;
故选:B.
点评:本题考查细胞的减数分裂的相关知识,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列有关图解,分析有关说法正确的是(  )
A、图甲中发生了基因重组,图乙和图丙中发生了染色体变异
B、图甲、乙的变化只会出现在有性生殖的过程中
C、丙生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物,此种异常可能会导致生物体育性下降
D、丙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将抗虫棉的幼叶转入到生长素用量与细胞分裂素用量比值较高的培养基中,在适宜的条件下培养一段时间后,应出现的现象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞培养的叙述正确的是(  )
A、植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变
B、愈伤组织通过胰蛋白酶处理可以分散成具有胚性细胞特征的单细胞
C、取自同种植物不同个体的细胞,相同培养基上全能性的表达程度一定相同
D、给予适宜的条件,有的植物可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA分子的一条链中,
(G+C)
(A+T)
=
9
11
,那么其互补链中
(G+C)
(A+T)
的比例是(  )
A、
9
11
B、
11
9
C、
11
20
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂中的第一次分裂的主要特点是(  )
A、姐妹染色单体分开
B、同源染色体分开
C、染色体进行复制
D、染色体被恢复成染色质细丝

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )

①图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成;
②图乙中的温度在b时酶分子结构未被破坏,但活性很低;
③图丙中b和d点时光合作用强度等于呼吸作用;
④图丁若是有丝分裂的过程中的变化曲线,则cd段着丝点分裂,姐妹染色单体分离.
A、①②③B、①④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP分子中,大量的化学能储存在(  )
A、腺苷
B、磷酸与磷酸之间的化学键
C、磷酸根
D、腺苷和磷酸之间的化学键中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是(  )
A、通过消毒不能杀死物体内所有的微生物
B、利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目
C、平板划线法和稀释涂布平板法常用于微生物的接种
D、微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同

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