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图 A、B、C是正在进行分裂的某种动物细胞示意图,请据图回答下列问题:

(1)图
 
是正在进行有丝分裂的细胞,此时染色体与DNA分子的数目之比是
 

(2)图
 
的细胞内含有同源染色体.
(3)图
 
是正在进行减数第二次分裂的细胞,分裂产生的生殖细胞为
 
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)通过细胞分裂产生体细胞的是有丝分裂,即图B;由于着丝点分裂,所以细胞中染色体与核DNA分子数目之比是1:1.
(2)有丝分裂和减数第一次分裂过程中的细胞都含有同源染色体,所以细胞内含有同源染色体的有B、C图.
(3)图A细胞中没有同源染色体,并且细胞发生不均等分裂,因此该细胞为处于减二后期的次级卵母细胞,该细胞分裂可以产生一个卵细胞和一个极体.
故答案为:
(1)B 1:1
(2)B、C
(3)A   卵细胞
点评:解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖和果糖分子均有还原性
B、葡萄糖和麦芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
C、构成纤维素和糖原的单体都是葡萄糖
D、淀粉遇碘变为蓝色,水浴加热条件下,葡萄糖可以用斐林试剂反应并呈现蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制.请据图回答下列问题:

(1)该病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性遗传病.
(2)Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是
 

(3)Ⅲ2若和一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物研究中调查方法的叙述错误的是(  )
A、调查种群密度,可以采用标志重捕法、样方法等
B、调查社会对转基因商品的态度,可以利用取样器进行采集,调查
C、调查土壤中小动物的丰富度,可以利用取样器进行采集、调查
D、调查白化病的发病率,可以利用某白化病家族的系谱进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的叙述正确的是(  )
A、制作果醋时,必需向发酵装置不断地补充氧气,以保证醋酸菌的生长
B、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C、固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快
D、使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)生物大分子以
 
为骨架,它们的基本单位都被称为
 
.控制细胞遗传性状的物质是
 
(填字母),构成它的单体在人体内有
 
种.
(2)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(3)A和B各表示
 
 

(4)Y完全水解的产物是
 
.Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是
 

(5)P的结构通式是
 
,Ⅳ结构不同的原因(从P分析)是
 

(6)染色体的主要成分是图中的
 
.(填符号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
(1)细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有
 
和膜转运蛋白具有
 

(2)若该细胞为哺乳动物骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的
 

(3)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
 
(填序号).
①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞
(4)生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是:
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法,正确的是(  )
A、植物细胞中含量最多的物质是蛋白质
B、细胞是最基本的生命系统
C、植物细胞必定含叶绿体
D、单细胞生物都是原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性的作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位.当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应.下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.
请分析回答:
(1)图甲所示的是
 
免疫过程,属于
 
(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”).
(2)图甲中细胞①的名称是
 
,物质A是
 
,细胞③通过
 
过程产生细胞④⑤.
(3)在图甲的①-⑤细胞中,不能识别a-银环蛇毒的细胞代号是
 
(填代号),物质B与a-银环蛇毒结合的场所是
 

(4)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是
 
.由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与
 
结合,阻碍兴奋的传递.
(5)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种.图丙曲线A、B表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的a-银环蛇毒的抗体含量,请在(答题卡相应)图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按A、B线型).

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