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下图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:

(1)在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和           过程。

(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为           百万千焦。图2若表示生态系统中的食物网,则应做怎样的改                     

(3)购买了一批植物生长素类似物,准备用于某植物的批量扦插,但说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是先进行                     

(4)从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是                     

(5)发展生态农业所体现的生态学的基本原理是                           

(6)农田被弃耕一段时间后演替为灌木林,其演替类型属于                      

 

【答案】

 (1)信息传递

(2)9.0    去掉“C→A”方向

(3)预实验

(4)使能量持续高效地流向对人类最有益的

(5)物质循环利用

 (6)次生演替

【解析】

试题分析:(1)生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递过程。(2)Ⅱ同化能量的去向有呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解和未被利用,所以呼吸消耗以热能形式散失的能量为15.0-0.5-3.0-2.5=9.0百万千焦。生态系统中的食物链指的是捕食链,是由生产者和各种动物组成的,由图2可知A为生产者,B、C、D为消费者,消费者不可能被生产者利用,所以“C→A”错误。(3)在不知植物生长素类似物的使用浓度时,设计一组梯度浓度比较大的预实验进行摸索,再在预实验的基础上设计细致的实验,可以避免由于设计不同,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。(4)田间除草是为了减少杂草与农作物之间的竞争,杀虫是为了减少虫对农作物的捕食,两者的目的是为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。(5)生态农业的一条基本原理是能量多级利用和物质循环再生。(6)在原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替,如火灾过后的草原、过量砍伐森林、弃耕农田上进行的演替都属于次级演替。

考点:该题考查的是生态系统能量流动的知识。意在考查考生对图解的分析能力和对数据的处理能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南省十三校高三3月第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

7分).下图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J(cm2·y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:

1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是??????? (用字母回答),图甲中的C包含了图乙中的哪些生物????????????????????????????????????????????????

2)若生产者固定的能量是1 000 J(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为???????? B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是??????? J(cm2·y)

3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球______个,其中将白球换成红球相当于__?? _ ___

4)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利_____(大于小于)害。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南十三校高三3月第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J(cm2·y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:

1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是??????? (用字母回答),图甲中的C包含了图乙中的哪些生物?

2)若生产者固定的能量是1 000 J(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为???????? B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是??????? J(cm2·y)

3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球______个,其中将白球换成红球相当于_____

4)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利_____(“大于小于”)害。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三第四次四校联考(理综)生物部分 题型:综合题

下图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:?

(1)在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和           过程。?

(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为           百万千焦。图2若表示生态系统中的食物网,则应做怎样的改动                      。?

(3)购买了一批植物生长素类似物,准备用于某植物的批量扦插,但说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是先进行                      。?

(4)从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是                      。?

(5)发展生态农业所体现的最主要的生态学的基本原理是                        。(6)农田被弃耕一段时间后演替为灌木林,其演替类型属于                 

 

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科目:高中生物 来源:2011届山西省高三第四次四校联考(理综)生物部分 题型:综合题

下图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:?

(1)在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和          过程。?
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为          百万千焦。图2若表示生态系统中的食物网,则应做怎样的改动                     。?
(3)购买了一批植物生长素类似物,准备用于某植物的批量扦插,但说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是先进行                     。?
(4)从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是                     。?
(5)发展生态农业所体现的最主要的生态学的基本原理是                       。(6)农田被弃耕一段时间后演替为灌木林,其演替类型属于                 

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