如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析正确的是（ ）
A．［H］经①→②转移到葡萄糖，首先光反应产生［H］然后用于暗反应C5还原
B．③→⑤在线粒
体中进行
C．能产生ATP的过程有①③④⑤
D．不能产生［H］的过程有②④⑤
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“细胞大小与物质运输关系”的实验的说法，错误的是（ ）
A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色
B．琼脂块越小，NaOH扩散
的速度就越快
C．以琼脂块的大小表示细胞大小
D．NaOH扩散体积与总体积比表示细胞物质运输效率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，不正确的是
A．甲图中氧含量为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧含量为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C．甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏的
D．甲图中氧含量为d时没有酒精产生
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科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题
“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中，某同学用显微镜观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于下图所示状态，下列说法中错误的是
A．该细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性比原生质层的低
B．a中的细胞液浓度在此时不可能大于b中液体的浓度
C．若b所示的体积进一步增大，则b中液体的浓度将减小
D．该实验的结论是植物细胞的原生质层相当于半透膜
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科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题
我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分
子的R基为—C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次
是
A．5、8、4、1 B．4、8、5、1
C．5、9、4、1 D．4、9、4、1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）
A．二氧化碳→叶绿素→ADP
B．二氧化碳→叶绿体→ATP
C．二氧化碳→乙醇→糖类
D．二氧化碳→三碳化合物→糖类
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物细胞有丝分裂的叙述，不正确的是
A．分裂前期，染
色质螺旋化形成染色体
B．分裂中期，染色体形态固定、数目清晰
C．分裂末期，在赤道板位置出现细胞板
D．分裂间期，DNA复制，染色体加倍
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育
B．生存因子影响了神经细胞的基因表达
C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息
D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
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科目：高中生物 来源：2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试（解析版） 题型：选择题
进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是
①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链
②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链
③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链
④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链
⑤若要搭建含5对碱基的DNA分子模型并旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个
⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形
A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥
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