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    回答有关血糖平衡调节的问题（9分）

    甲图为血糖调控模式图，乙图为某人餐后血糖浓度的变化曲线。

    43．图乙中AB段上升的原因是                       ，调控BC段下降的主要途径是甲图中编号                   。

    44．当此人血糖处于图乙中C点时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了­_____分解成葡萄糖，此时血液中       激素也会上升，共同使血糖浓度恢复到正常水平。

    45．当此人激动过度兴奋时，则会引起          中枢兴奋，再由传出神经传至    ，从而使血糖水平升高。

    46．如果此人长期处于B点状态，一种可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。

    43. 食物中的糖类消化吸收   ④→②→③和 ④→⑤→⑥

    44. 胰高血糖素    肝糖原    肾上腺素

    45. 下丘脑糖中枢  肝脏

    46. B 胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市南开中学高三10月月考（理综）生物部分 题型：综合题

    （16分）糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：

    （1）血糖浓度的正常范围是              。糖尿病患者主要是图中[    ]      受损，胰岛素分泌不足，             发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致脂肪和蛋白质分解加强，病人出现体重减轻的症状，同时糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是           （转氨基作用／脱氨基作用）。
    （2）当血糖浓度降低时，除了[    ]        直接感受血糖含量变化而发生调节外，下丘脑某一区域也会通过有关神经作用促使       __的分泌，以促进肝糖元分解，使血糖含量升高。
    （3）从图中看出，与物质A有协同作用的是      ，物质A、B调节血糖含量的生理效应属于        作用。

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽六校教育研究会新高三素质测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    血糖是人体活动所需能量的主要来源，在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡。请分析回答以下血糖平衡调节过程的有关问题：

     

    （1）上面左图表示某同学进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素含量的变化，其中表示胰岛素含量变化的是     曲线。

    （2）该同学进食后血糖升高是由于                                     。进食一段时间后血糖又恢复到正常水平，这是由于              的分泌增加，与组织细胞表面的                结合，促使组织细胞                  

                            。

    （3）这名同学放学后在操场上运动了一段时间，运动前后血糖浓度的变化如上面右图所示，bc段血糖浓度下降的直接原因是                   ；cd段血糖浓度升高是由于              的分泌增加，促进了           分解产生葡萄糖。

    （4）糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病。糖尿病有多种类型，其中有一种类型的糖尿病患者的胰岛素分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对对胰岛素不够敏感，原因可能是                                  

                                         。

    （5）当血糖浓度高于180mg/dL时，肾小球滤过液的渗透压增加，与肾小管壁细胞的                减小，影响肾小管            从而导致尿量增多。

    （6）肾小球滤过液中的葡萄糖浓度偏高，肾小管壁细胞上                的数量有限，导致滤过液中的葡萄糖不能全部被重新吸收，部分葡萄糖随尿液排出体外。尿液中是否含葡萄糖可采用         试剂检测。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省高三诊断性考试二 题型：综合题

    2(9分)内环境稳态是生命活动的必要条件。下图表示人体的血糖平衡调节，请据此回答与稳态有关的问题。

    (1)人体内血糖平衡的调节是   ▲   和   ▲   共同作用的结果。

     (2)血糖升高和血糖降低所引发产生的

    物质A和B分别是    ▲   。这

    两种生理效应说明了相关激素间的

       ▲   作用。

    (3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部

    位的影响下，下丘脑中的一些细胞

    能合成并分泌   ▲   ，最终促使

    甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘

    脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为   ▲   调节。

    (4)甲状腺激素与垂体分泌的   ▲  激素在调节机体正常发育方面表现为   ▲   作用。

    (5)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是   ▲   。

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，请回答下列有关血糖平衡调节的问题：
    (1)现有甲、乙、丙三人。甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏。丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
    ①．甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图(一)所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是___，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和___的明显增加引起的。
    ②．用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是______。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是________________。
    ③．给丙注射胰岛素___（填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是_____________。
    (2)上图(二)是血糖调控模式图，当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径a→b→c使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了_______分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_____细胞受损，导致体内_______分泌减少。
    (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____、_____和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，由细胞呼吸产生的______直接提供。

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