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荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制.以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图,下列叙述正确的是( )

A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制

B.由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子

C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1

D.Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1).实验分为A、B、C三组.分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子.

(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作用.用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽尖端”).

(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 作用,GA3的这种作用更为显著.

(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或 增加的结果.当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是

(5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的 倍、IAA单独处理的 倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 的关系.

(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中 的量较高.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答下列问题.

(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象.这说明E处分泌的物质中含有

(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加.图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有

(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有

①兴奋的产生与反射的完成

②细胞的增殖与分化

③代谢中产生水与消耗水

④遗传信息的传递与表达.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是( )

A.免疫物质类如:抗体、淋巴因子、溶菌酶等

B.营养小分子类如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等

C.有机大分子类如:血浆蛋白、mRNA、胰岛素等

D.细胞代谢废物类如:尿素、尿酸、二氧化碳等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个两条链的多肽,相对分子质量是10236,氧基酸的平均相对分子质量为120.合成这个多肽的氨基酸的数目是( )

A.99 B.100 C.101 D.102

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如表是细胞间信息传递的三种类型.请回答:
类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应
I垂体激素甲血液甲状腺细胞
胰岛B细胞胰岛素血液多种细胞
神经细胞突触唾液腺细胞分泌活动增强
(1)人在寒冷的环境中,激素甲分泌增加时,细胞反应①表现为促甲状腺激素分泌减少.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症,这类疾病是糖尿病病.若给其注射胰岛素,细胞反应②几乎不发生,原因是(抗体与胰岛素竞争受体),胰岛素无法与受体结合.
(3)信号分子③的名称是(神经)递质.当唾液腺细胞完成细胞应答后,信号分子被分解,以终止细胞应答停止分泌唾液.已知某种神经毒素能够阻止③的分解,则唾液腺细胞反应表现为使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程.下列有关叙述错误的是(  )
A.①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源
B.图中所用培养基矢菌常用的方法是高压蒸汽灭菌
C.④所用的接种方法可对培养的微生物进行计数
D.可用刚果红染料鉴定,看菌落周围是否出现透明圈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.ACC合成酶是合成乙烯的关键酶,由ACC合成酶基因控制合成.将人工合成的ACC合成酶基因反向接在DNA启动部位之后,构成反义ACC合成酶基因.若将反义ACC合成酶基因1次或多次插入并整合到番茄细胞内染色体上,培育获得的转基因植株单株的染色体与基因示意图如下:
实验结果结果一结果二结果三
染色体与基因示意图
(用线表示染色体,点表示基因)
请回答:
(1)ACC合成酶是在细胞的核糖体上合成.
(2)若ACC合成酶基因转录时,两条单链(α链、β链)中的β链为模板链,则反义ACC合成酶基因转录时的模板链为α链,此时细胞内ACC合成酶基因的翻译(填“复制”、“转录”、“翻译”)过程受阻.
(3)转反义ACC合成酶基因番茄的乙烯释放量小于(填“大于”、“小于”、“等于”)普通番茄的乙烯释放量,则转反义ACC合成酶基因番茄更适于贮存和运输.
(4)若番茄的抗病和易感病由B、b基因控制,耐贮存由反义ACC合成酶基因(用A基因表示)控制.根据实验结果中两对基因的位置关系,可知结果二的转基因单株自交后代的表现型及比例为耐贮存易感病:耐贮存抗病:不耐贮存抗病=1:2:1;结果三的转基因单株自交后代的表现型及比例为耐贮存易感病:耐贮存抗病:不耐贮存抗病:不耐贮存易感病=9:3:3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.天然物质中,含有纤维素最多的是(  )
A.大豆B.棉花C.丝绸D.毛皮

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