A. | 神经调节 | B. | 激素调节 | C. | 神经-体液调节 | D. | 随意调节 |
分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热$\frac{\underline{\;动态平衡\;}}{\;}$散热;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.由此可见,人体体温的相对稳定依赖于神经-体液调节.
故选:C.
点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的机理、具体过程,明确体温保持相对稳定是神经-体液共同调节的结构.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
生长素 | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 | |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
脱落酸 | |||||
乙烯 | 抑制 | 促进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板 | |
B. | 用SRY探针进行检测依据的原理是DNA分子杂交 | |
C. | 新合成的DNA含有胚胎细胞全部的遗传信息 | |
D. | SRY探针能与雄性胚胎样品中的DNA配对 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图所示,将哺乳动物红细胞分别放在X、Y、Z三种液体中,实验现象如下.下列推断错误的是( )
A.X、Y、Z三种液体浓度大小X>Y>Z
B.当外界溶液为Y时,细胞失水
C.Z可能为生理盐水
D.若要使红细胞的细胞膜破裂可将红细胞置于蒸馏水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•上海)下列物质中同时含有磷和氮元素的是( )
A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消毒和灭菌实质上是相同的 | |
B. | 外植体消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物,又要减少消毒剂对细胞的伤害 | |
C. | 为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行 | |
D. | 实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触 |
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