在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：(表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收)
| 光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| CO2(mg/100cm2·h) | －2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
优学名师名题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
矿工中有一种常见的职业病——“硅肺”，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入人体肺细胞后会破坏细胞的生物膜系统，导致细胞通透性改变，使肺部细胞死亡，进而损害肺的功能。下列有关“硅肺”的叙述中，正确的是
| A．吞噬细胞对硅尘的吞噬，是人体的第一道免疫防线 |
| B．“硅肺”的肺细胞死亡是基因突变的结果 |
| C．硅尘可能破坏细胞内的溶酶体膜，致使其内的水解酶释放 |
| D．硅尘进入人体后，将全部被人体第一、二道免疫防线阻挡 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列关于实验的说法不正确的是( )
| A．二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的家兔是②号 |
| B．肾上腺素、胰高血糖素均能升高血糖浓度，缓解低血糖症状 |
| C．肾上腺素与胰高血糖素是协同作用 |
| D．去掉①号也可以得出实验结论 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代( )
| A．增加发生基因突变的概率 |
| B．继承双亲全部的遗传物质 |
| C．从双亲获得的遗传信息完全相同 |
| D．产生不同于双亲的基因组合 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有 ( )
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④染色单体互换 ⑤非同源染色体上非等位基因自由组合（ ）
| A．①②③ |
| B．①④⑤ |
| C．②③④⑤ |
| D．①②③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（ ）
| A．1/2、1/4、1/8 |
| B．1/4、1/8、1/2 |
| C．1/8、1/2、1/4 |
| D．1/4、1/2、1/8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某地出现了流行性腮腺炎疫情。对该病的研究发现：病原体能够通过细菌过滤器，用RNA水解酶处理后失去感染性；该病主要通过飞沫传播，危害性很大；接种疫苗是预防该病最行之有效的方法。下列说法正确的是( )
| A．该病原体含有的元素中一定有N和P |
| B．该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解 |
| C．接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集 |
| D．该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响
B．培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小
C．培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小
D．应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是( )
| A．图②产生的子细胞一定为精细胞 |
| B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ |
| C．图示5个细胞均具有同源染色体 |
| D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组 |
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