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小香猪“天资聪颖”,略通人性,成为人们的新宠.其背部皮毛颜色由位于两对常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制,共有四种表现型,黑色(A-B-)、褐色(aaB-)、棕色(Ab-b)和白色(aabb).
(1)小香猪背部皮毛颜色这一性状的遗传遵循
 
定律.
(2)若右图为一只黑色小香猪(AaBb)产生的一个初级精母细胞,l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是
 
,基因A与a在结构上的差异是
 
,该细胞如果减数分裂正常进行,最多能产生
 
种不同基因型的配子.
(3)已知小香猪的某种隐性性状由单基因h控制,但不知控制该性状的基因(h)是否位于常染色体上.如果现有两只小香猪,雌猪为隐性纯合体,雄猪为显性纯合体,能否从这两只小香猪的杂交后代来判断h基因位于常染色体还是x染色体上?
 
,请在下面方框内用遗传图解说明推理过程.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:图示细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对形成四分体,应该处于减数第一次分裂前期.正确情况下,1位点和2位点的基因应该相同,而图中出现等位基因,可能是减数第一次分裂间期发生了基因突变,也可能是减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换.
解答: 解:(1)根据题干信息“其背部皮毛颜色由位于两对常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制,共有四种表现型,黑色(A-B-)、褐色(aaB-)、棕色(Ab-b)和白色(aabb).”可知,小香猪背部皮毛颜色这一性状的遗传遵循基因自由组合定律定律.
(2)l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因可基因突变或交叉互换;基因A与a是一对等位基因,其本质区别是脱氧核苷酸的序列不同;如果图示是基因突变形成的,则该细胞减数分裂能形成3种基因型的配子,如果图示是交叉互换形成的,则该细胞减数分裂能产生4种不同基因型的配子,因此图示细胞减数分裂最多形成4种不同基因型的配子.
(3)现有两只小香猪,雌猪为隐性纯合体,雄猪为显性纯合体,可以这两只小香猪的杂交后代来判断h基因位于常染色体还是x染色体上.如果杂交后代的雌雄个体表现型不一致(雌猪表现为显性性状,雄猪表现为隐性性状),说明基因位于X染色体上;如果杂交后代的雌雄个体表现型一致(雌雄均表现为显性性状),说明基因位于常染色体上.遗传图解如下:

故答案为:
(1)基因自由组合定律
(2)基因突变、交叉互换    脱氧核苷酸的序列不同    3
(3)能   
点评:本题结合细胞分裂图,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题中信息解答第(1)题;识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示变异形成的原因及形成的配子种类.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNA(  )
A、病毒B、原核生物
C、真菌D、细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

一学生做质壁分离和复原实验时,显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离,其他细胞都出现了明显的质壁分离现象,这可能是因为(  )
A、该细胞是正在发育过程中的细胞
B、该细胞是死细胞
C、蔗糖溶液浓度太小
D、实验操作不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗锈病对易染锈病为显性,两对性状独立遗传.现有高秆抗锈病、高秆易染锈、矮秆易染锈病三个纯系品种,要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤.
(1)依据
 
原理,采取
 
方法进行培育.
(2)所选择的亲本类型是
 

(3)基本育种过程.
第一步:
 

第二步:让F1自交得F2
第三步:
 

第四步:留F3中未出现性状分离的个体,再重复第三步骤.
(4)希望得到的结果是:
 

预期产生这种结果(所需类型)的几率:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请回答:

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,A表示
 
阶段,进行的部位是叶绿体的
 
.B表示
 
阶段.
(2)A阶段为B阶段提供了②
 
和③
 

(3)图中④表示
 
,图中⑤表示
 

(4)在叶绿体中合成③所需要的能量来自于
 
;如果突然停止光照,C3的含量会突然
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.
M植物根吸收的水分,以水蒸汽状态散失的过程称为蒸腾作用,该过程主要通过叶和茎的气孔完成.现围绕植物蒸腾作用展开以下两项研究.
研究一:为了研究植物通过叶和茎的水分散失状况,用凡士林涂抹植物表面,以阻挡水分散发.选取相同植物,在相同环境下按右图装置设置三组实验.两天后,从刻度玻璃管读取水分减少量,结果如表:
组别 第一组 第二组 第三组
涂抹方式 不涂凡士林 叶片上表面涂凡士林 叶片下表面涂凡士林
水分减少量 45mL 33mL 13mL
(1)刻度玻璃管内植物油的作用是
 

(2)根据实验结果推测,该植物通过茎散失的水分量是
 
mL.
(3)从实验可以看出,该植物气孔分布较密的部位是
 
(不考虑气孔大小差异).
研究二:为探究不同浓度的蔗糖溶液对植物蒸腾作用的影响,设计如下的实验方案:
实验目的:探究不同浓度的蔗糖溶液对植物蒸腾作用的影响.
假设:蔗糖溶液的浓度影响植物的蒸腾作用,在一定的浓度范围内,随着浓度的增加蒸腾作用逐渐降低.
实验装置:利用研究一的装置.
实验步骤:①配制l%的蔗糖溶液,代替实验装置中的水;选取同样的植物做实验.
②用凡士林涂抹植物叶片的上表面.
③将装置放置于相同条件下进行实验.
④一段时间后记录水分减少量.
数据处理及分析:略.
(4)根据研究二的实验目的和假设,指出实验步骤中的错误及不足之处.
 

(5)在上一小题的基础上,设计一个表格,注明表格的标题,用于记录数据.
 

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如图为小麦的五种不同育种方法示意图.

(1)图中A→B→C的途径表示
 
育种方式,其育种途径的原理是
 
.优点是
 

(2)图中A→D的途径表示
 
育种方式,其育种途径的原理是
 

(3)图中E的途径表示
 
育种方式,其育种途径的原理是
 

(4)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是
 

(5)G-J的途径表示
 
育种方式,其育种途径的原理是
 
.优点是
 

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在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后,(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如下,请回答:(注:+表示进行了该项操作,-则没有进行)

操 作 步 骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
- + + + +
+ - + + +
+ + - + +
+ + + + +
+ + + + +
(1)甲观察到的实验现象是
 
,乙观察到的实验现象是
 
,丙观察到的实验现象是
 
(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清    B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见      D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作是
 
戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是
 

(3)经纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂的图象,但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方,此时他应朝
 
方移动装片,他看到处于
 
期的细胞最多.
(4)甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中有核DNA分子
 
个,染色单体
 
条.

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红茶菌液是一种传统的活菌饮料,能帮助消化,治疗多种胃病.请根据制作流程回答问题:

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体,可以用
 
法分离纯化得到不同的菌种.在接种活菌之前要将红茶糖液先煮沸,目的是
 
,然后冷却,以防止
 

(2)制备固定化酵母细胞时,首先要使酵母细胞处于
 
状态.若在培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后,呈现
 
,证明已经产生酒精.
(3)酵母细胞中蛋白质的提取和分离一般分为样品处理、粗分离、纯化和
 
四步.为了准确模拟生物体内的过程,保持细胞内外的pH一致,在样品处理的透析阶段,应将酵母蛋白溶液放人pH较低的
 
中.在装填凝胶柱时,不得有气泡存在,原因是气泡会搅乱洗脱液中
 
,降低分离效果.
(4)当
 
、糖源都充足时,醋酸菌将培养液中的糖分解为醋酸;在利用乳酸菌制备泡菜时,需要测定亚硝酸盐的含量,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与
 
发生重氮化反应后,与N-I-萘基乙二胺盐酸盐结合形成
 
色染料.

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