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某植物的花色由两对自由组合的基因决定.显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花.以下叙述错误的是(  )
A、开紫花植株的基因型有4种
B、其中基因型是AaBb的紫花植株自交,子代表现型为紫花植株:白花植株=9:7
C、只有基因型是AaBB的紫花植株自交子代表现为紫花植株:白花植株=3:1
D、基因型为AABB的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:某植物的花色由两对自由组合的基因决定.显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花.由此可进,紫花植株的基因型为A_B_(AABB、AABb、AaBB、AaBb),白花植株的基因型为A_bb(AAbb和Aabb)、aaB_(aaBb和aaBB)、aabb.据此答题.
解答: 解:A、由以上分析可知,开紫花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4种,A正确;
B、AaBb植株自交后代A_B_紫花:A_bb白花:aaB_白花:aabb白花=9:3:3:1,所以其表现型的比例是紫花:白花=9:7,B正确;
C、基因型为AaBB的植株自交,后代的表现型及比例为紫花(A_BB):白花(aaBB)=3:1,同理,基因型为AABb的植株自交后代表现型及比例也为紫花(AAB_):白花(AAbb)=3:1,C错误;
D、基因型为AABB的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株(AABB),D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生根据题意弄清表现型与基因型之间的对应关系;其次要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算相关概率,再准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”.果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.Bb、Vv基因位于常染色体上,Rr基因位于X染色体上.摩尔根等研究时发现:
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是
 
.一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因是
 
基因.
(2)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律.
第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1
第二步:
 

第三步:统计后代表现型的比例.
结果预测:如果
 
,则符合基因的自由组合定律.反之,则不符合基因的自由组合定律.
(3)实验二:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼R、白眼r),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为
 
.实验预期及相应结论为:①
 
;②
 
;③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物工程的问题:
(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生
 
,也可能产生平末端.若要用限制酶切割
 
和质粒后使其直接进行连接,则应选择相同的限制酶.
(2)胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的
 
环境条件下操作,且配制的合成培养液通常需要加入
 
等一些天然成分,还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳,氧气参与细胞的代谢,二氧化碳可以维持培养基的
 

(3)动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植,其原因是
 

(4)从卵巢中吸取的卵母细胞,一般要培养到
 
阶段才能用于实验,实验中要用微型吸管吸出
 
与去核卵母细胞融合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%.下列说法正确的是(  )
A、该基因一定存在于核内染色体DNA上
B、将该基因置于14N培养液中复制3次,含15N的基因占
1
8
C、DNA解旋酶可以在部位①和②上发挥作用
D、该基因的一条链中
C+G
A+T
为3:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系(如图),下列有关叙述错误的是(  )
A、产物B与酶1结合使该酶的结构发生改变
B、温度、pH会对酶1、酶2的活性有影响
C、酶1有活性、无活性可以相互转化
D、产物B与酶1结合促进产物A的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某种月季中,当B、R两个显性基因都存在时,花呈红色.一株月季与基因型为bbRr的植株杂交,子代中有
3
8
开红花;若让此月季进行自交,后代红花月季中纯合子占(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表2所示为探究酶的专一性的实验.据表判断下列叙述错误的是(  )
表1
操作步骤操作方法试管A试管B试管C
1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2温度处理60℃100℃0℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
表2
操作步骤操作方法试管D试管E
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加本尼迪特试剂2mL2mL
4加淀粉酶溶液1mL1mL
A、表1所示实验的自变量是不同温度
B、表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
C、表l所示实验的检测试剂可将碘液改为本尼迪特试剂
D、表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体血浆中的NaHCO3含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少时,则形成碱中毒.这个事实表明,某些无机盐的作用是(  )
A、调节酸碱度
B、调节渗透压
C、影响细胞形态
D、影响生物膜透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断下列说法中正确的是(  )
A、该图可代表卵细胞
B、该时期有1个四分体,6个DNA
C、该时期可能是减数第一次分裂前期的细胞图象
D、该生物细胞中染色体数目可以为12条

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