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    研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。下列叙述正确的是

    A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

    B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成

    C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

    D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

    C

    【解析】

    试题分析：乳酸是无氧呼吸的产物是在细胞质基质产生的，故A错误。静止时斑马鱼所需ATP主要是有氧呼吸提供，是在线粒体中生成的，故B错误。由图形分析可知运动训练组在运动后肌酸含量没有对照组高，说明此时无氧呼吸比对照组所占的比例小，故C正确。运动训练后斑马鱼和对照组静止时产生的乳酸量没有差别，说明无氧呼吸强度相当，故D错误。

    考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境。

    （1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有 ，推测C是 。

    （2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是 ；菠萝细胞夜间pH下降,原因是 （写出2点）。

    （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。

    温度/℃

    5

    10

    20

    25

    30

    35

    光照条件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1）

    1

    1.8

    3.2

    3.7

    3.5

    3

    黑暗条件下CO2释放速率/（mg﹒h-1）

    0.5

    0.75

    1

    2.3

    3

    3.5

    ①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐 (增加/减少)。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为 mg。

    ②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。对图的分析错误的是

    A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢

    B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组

    C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期

    D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）某研究小组将一定量的小球藻（一种单细胞绿藻）浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示。据图回答下列问题：

    （1）B点时，小球藻细胞内产生[H]的场所有 。此时，其光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

    （2）在0～5min内，该容器内氧气量减少是因为 。此阶段若用H218O培养小球藻，则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是 。

    （3）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是 。此阶段如果呼吸速率始终不变，则小球藻光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是 mol/min。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）研究人员利用生物工程技术，探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达。该工程技术基本流程如下图（EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白；过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞）。请回答：

    （1）过程①中，需利用 限制酶处理表达载体1。

    （2）过程②中，常采用 技术将表达载体2成功导入受体细胞。

    （3）培养受体细胞时，通常需在培养液中添加一定量的 ，以防污染。

    （4）在实验结果的基础上，提取上述猪肌肉细胞的 （mRNA/DNA），利用标记的EGFP基因作探针，进行分子杂交，可进一步探究猪bmp基因特异性表达的原因。

    （5）据实验结果推测，猪bmp15基因在 细胞特异性表达。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (12分) 解磷微生物能分解有机磷，可降低水体富营养化程度。下图是从湖泊污泥中筛选解磷微生物的过程示意图，下表是分离纯化的结果。请回答下列问题：

    （1）培养基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl及无菌卵黄液，其中 主要提供有机磷。从土壤中富集解磷微生物时，应选用 (固体、液体)培养基。

    （2）在倒平板前，应对玻璃器皿和培养基灭菌，灭菌方法是 。配制成l0-1浓度稀释液时，用无菌移液管从富集液的上清液中吸取1mL，移入盛有 mL无菌水的试管中，并依次配制10-2～10-10的梯度稀释液。

    （3）过程②、③为菌种分离纯化的过程，接种方法分别为 、 。

    （4）分析菌种的分离纯化结果，应选择为_____号菌落进行扩大生产，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图(中心法则)的叙述，错误的是

    A中心法则主要包括复制、转录和翻译过程

    B．图中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中

    C．过程②、③的原料、模板和聚合酶不同

    D．形成的某些蛋白质可以影响①～⑥过程

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省红色六校高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）

    （1）传统发酵技术应用十分广泛，果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高__________，并注意适时通过充气口__________。

    （2）菊花的组织培养，一般选择__________（开花/未开花）植株的茎上部新萌生的侧枝；一般将pH控制在__________左右，温度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、__________和__________的关键性激素。

    （3）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，柑橘芳香油的制备通常使用__________法。为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用__________浸泡。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下血浆和组织液相互生成与回流，以下叙述错误的是

    A．血浆与组织液之间通过毛细血管壁进行物质交换

    B．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

    C．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆

    D．血浆与组织液中氧气的含量相等

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