A、 由图可见,HIV感染过程中发生了RNA的复制 |
B、 由图可见,HIV侵入机体后可致B细胞先增加后减少 |
C、 由图可见,药物a可能抑制HIV的增殖 |
D、 由图可见,在人工培养基中添加药物b可促进HIV增殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
申请专利号 | 03109739.1 | 专利申请日 | 2003.04.14 |
名称 | 利用转基因番茄生产胰岛素的方法 | 公开号 | 1458161 |
公开日 | 2003.11.26 | 申请(专利权) | 林忠平 |
地址 | 北京市北京大学生命科学学院 | 发明(设计)人 | 林忠平、倪挻、陈溪、胡雷 |
专利摘要 | 本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、高尔基体、内质网在动植物细胞中功能都是相同的 |
C、中心体只存在动物细胞和某些低等植物细胞 |
D、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激图中肌肉中的感受器,电流表的指针可能偏转2次 |
B、兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 |
C、刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象 |
D、刺激N点电流表指针只发生1次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉水解成麦芽糖 |
B、氨基酸的缩合反应 |
C、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 |
B、探究温度对酶活性的影响,最好斐林试剂检测实验结果 |
C、摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上 |
D、在噬菌体侵染细菌的实验中,分别用35S 和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三叶草属于第一营养级 |
B、多养猫可以提高三叶草的产量 |
C、可用标志重捕法调查该生态系统中各种动物的种群数量变化 |
D、田鼠等消费者的存在可加快该生态系统的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对肝癌细胞膜蛋白进行分离纯化 |
B、提取抑癌基因导入受体细胞 |
C、对膜蛋白进行组织培养或PCR扩增 |
D、用肝癌细胞与小鼠瘤细胞杂交 |
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