A. | 16%、40% | B. | 4%、20% | C. | 40%、40% | D. | 25%、50% |
分析 哈迪-温伯格定律的主要内容是指:在理想状态下,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的,即保持着基因平衡;当等位基因只有一对(Aa)时,设基因A的频率为 p,基因a的频率为q,则A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1,AA=p2,Aa=2pq、aa=q2;哈迪-温伯格平衡定律 对于一个大且随机交配的种群,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变和选择的条件下会保持不变.
解答 解:由题意知,该种群的基因型频率是SS=30%,Ss=60%,ss=10%,雌性个体和雄性个体产生的配子的基因型及比例各是:S:s=(30%+60%÷2):(10%+60%÷2)=60%:40%,自由交配后代ss的基因型频率是40%×40%=16%;按照遗传平衡定律,自由交配后代的比例不变,因此5年后ss=16%.
由题意知,该种群的基因型频率是SS=30%,Ss=60%,ss=10%;因此该种群的S的基因频率是30%+60%÷2=60%,s的基因频率是10%+60%÷2=40%;5年后s的基因频率保持不变是40%.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对遗传平衡定律的内容、使用条件的理解和掌握,并应用相关知识解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因植物的叙述。正确的是
A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某水生绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对其有机物积累量的影响,实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 4.25 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
根据该表数据分析,如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,那么在哪种恒温条件下,该植物积累的有机物最多( )
A.10 ℃ B.15 ℃ C.20 ℃ D.25 ℃
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该噬菌体的基因由C、H、O、N、P等元素组成 | |
B. | 该基因的碱基数(C+G):(A+T)=2:3 | |
C. | DNA解旋酶作用于②所示部位.DNA聚合酶作用于①所示部位 | |
D. | 需要3160个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸才能产生80个子代噬菌体,其中含15N标记的子代噬菌体占$\frac{1}{80}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物膜的化学组成没有差别 | |
B. | 不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 | |
C. | 生物膜的研究已经深入到分子水平 | |
D. | 细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进抗利尿激素的分泌 | |
B. | 增加细胞内液的离子浓度 | |
C. | 静脉输入0.9%的生理盐水 | |
D. | 静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 | |
B. | Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲 | |
C. | Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh | |
D. | Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 手术处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(rag) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 | |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
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