A. | 前期:a、b着丝点数目相同,a、c染色体行为相同,b、c核DNA数目不相同 | |
B. | 中期:a、c着丝点数目不相同,a、b染色体行为不相同,b、c核DNA数目不相同 | |
C. | 后期:b、c着丝点数目不相同,a、c染色体行为相同,a、b核DNA数目不相同 | |
D. | 末期:b、c着丝点数目相同,a、b染色体行为不相同,a、c核DNA数目不相同 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程中相关物质含量变化规律:
结 构 时 期 | 四分体 个数 | 同源染色 体对数 | 染色体 数 | 染色单 体数 | DNA 分子数 | ||
有 丝 分 裂 | 间期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
分裂期 | 前、中期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 0 | 2n | 2n→4n | 4n→0 | 4n | ||
末期 | 0 | n | 4n→2n | 0 | 4n→2n | ||
减 数 分 裂 | 间期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
减 Ⅰ | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
减Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | |
后期 | 0 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n |
解答 解:A、前期:a、b着丝点数目相同(都与体细胞相同),a、c染色体行为相同(都是染色质螺旋形成染色体,散乱分布在细胞中),b、c核DNA数目不相同(b的DNA数目是c的2倍),A正确;
B、中期:a、c着丝点数目不相同(a的着丝点数目是c的两倍),a、b染色体行为相同(都是排列在赤道板上),b、c核DNA数目不相同(b的DNA数目是c的2倍),B正确;
C、后期:b、c着丝点数目相同,a、c染色体行为相同(都是着丝点分裂),a、b核DNA数目相同,C错误;
D、末期:b、c着丝点数目相同,a、c染色体行为相同,a、c核DNA数目不相同(a的DNA数目是c的2倍),D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和细胞坏死的叙述,正确的是
A、细胞分化过程中遗传物质没有改变,但会导致细胞的形态和功能不同
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化、和细胞坏死对于生物体都是有积极意义的
C、细胞分裂和细胞分化只存在于由受精卵到成熟个体的发育过程中
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 5:3 | C. | 13:3 | D. | 8:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点 | |
B. | 一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤 | |
C. | 有明显的遗传倾向和个体差异 | |
D. | 是过敏原首次进入机体引发细胞产生组织胺所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c分别是核膜、细胞器膜和细胞膜 | |
B. | 图中的p是线粒体内膜,分布着与有氧呼吸有关的酶 | |
C. | 图中m是指叶绿体的类囊体膜,是光反应的场所 | |
D. | 图中f→c的转化体现了生物膜具有选择透过性的结构特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜为双层膜 | |
B. | 不同的细胞内,核仁的大小和数量都是相同的 | |
C. | 核仁是与核糖体的形成有关的细胞器 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,有的含有N和P |
丙 | C、H、O、N,有的含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. | 核酸中不含甲类化合物 | B. | 肺炎双球菌中有乙类化合物 | ||
C. | 叶绿体中不能形成丙类化合物 | D. | 丁类化合物只存在于细胞核中 |
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