某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取90对亲本进行实验 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合 F1表现型 交配组合 F1表现型
A:30对亲本 红花×红花 36红花∶1白花 D:绿茎×紫茎 绿茎∶紫茎=1∶1
B:30对亲本 红花×白花 5红花∶1白花 E:紫茎自交 全为紫茎
C:30对亲本 白花×白花 全为白花 F:绿茎自交 由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为________,最可靠的判断依据是_____组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是________________________________________________________________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________,判断依据的是____ ____组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释:______________________________________________________________。
(1)白色 A (2)全为红花或红花∶白花=3∶1 (3)2∶1 (4)紫茎 D组和E
(5)绿茎∶紫茎=3∶1
(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比
【解析】
试题分析:(1)由A双亲红花,而后代有白花,则白花为隐性;(2)B组的一株亲本红花植株(AA或Aa)使其自交,后代全为红花或红花∶白花=3∶1;(3)Aa自交后代会出现3:1的性状分离,所以Aa:AA=2:1;(4)D组:绿茎×紫茎后代绿茎∶紫茎=1∶1,而E组紫茎自交全为紫茎,则紫茎为隐性;(5)紫茎的基因型是Aa,自交后代绿茎∶紫茎=3∶1;(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现3∶1或1∶1的分离比。
考点:本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识,意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
| 杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花∶1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎∶紫茎=1∶1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花∶1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
第1组 | 第2组 | 第3组 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省上饶县中学高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色与红色和白色两种,叶形有宽叶和窄叶两种。同学们分两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的研究。请根据实验结果进行分析:
| 第一组:区90对亲本进行实验 | 第二组:取宽叶和窄叶植株各1株 | ||
杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:宽叶×窄叶 | 宽叶:窄叶=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:窄叶自交 | 全为窄叶 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:宽叶自交 | 由于虫害植株死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取90对亲本进行实验 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合 F1表现型 交配组合 F1表现型
A:30对亲本 红花×红花 36红花∶1白花 D:绿茎×紫茎 绿茎∶紫茎=1∶1
B:30对亲本 红花×白花 5红花∶1白花 E:紫茎自交 全为紫茎
C:30对亲本 白花×白花 全为白花 F:绿茎自交 由于虫害,植株死亡
(1) 从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为 ,最可靠的判断依据 组。
(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型及比例是 。
(3) 由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4) 从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________。
(5) 如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型及比例是________________。
Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。
第1组 |
第2组 |
第3组 |
①第3组杂交实验后代比例为2∶1,请推测其原因可能是_____。根据这种判断,若第2组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为____。
②请用遗传图解表示第2组杂交实验。
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二第一次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色与红色和白色两种,叶形有宽叶和窄叶两种。同学们分两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的研究。请根据实验结果进行分析:
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第一组:区90对亲本进行实验 |
第二组:取宽叶和窄叶植株各1株 |
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杂交组合 |
F1表现型 |
杂交组合 |
F1表现型 |
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A:30对亲本 |
红花×红花 |
36红花:1白花 |
D:宽叶×窄叶 |
宽叶:窄叶=1:1 |
B:30对亲本 |
红花×白花 |
5红花:1白花 |
E:窄叶自交 |
全为窄叶 |
C:30对亲本 |
白花×白花 |
全为白花 |
F:宽叶自交 |
由于虫害植株死亡 |
⑴根据第一组花色遗传的结果,若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,子一代的表现型情况是_________________________________________。
⑵从第二组叶形遗传的结果来看,隐性性状为__________________,判断的依据为______________________组 。
⑶如果F组正常生长繁殖,子一代的表现型情况是____________________ 。
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