在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁的细胞是A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是

A．受精卵

B．卵细胞和精子

C．精子

D．胚胎

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植物激素对植物的生长发育有着显著影响．下列相关说法错误的是

A．生长素与赤霉索均可以促进植物生长

B．使用植物激素可以调节果实的收获、成熟时间

C．植物激素由特定的器官产生，具有微量高效的特点

D．植物的某些生理效应取决于各种激素之间的相对含量

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科目：高中生物 来源：2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关细胞膜的叙述，正确的是

A．膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明多糖的水解产物是葡萄糖

B．膜的选择透过性既与磷脂分子和水的亲疏有关，又与蛋白质的种类和结构有关

C．由于膜对Na+通过具有选择透过性，所以细胞膜帮助Na+跨膜运输蛋白只有一种

D．生物体不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种多样

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下表所示，下列说法中错误的是

A．果蝇的灰身、红眼是显性性状

B．控制眼色的基因位于X染色体上

C．若组合1的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16

D．若组合2的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

小民正在冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是

A．血液

B．神经元

C．大脑

D．神经系统

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

I．一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，羽毛为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示。请分析并回答：

（1）杂交组合三中F1能稳定遗传的占_____________，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为_________。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有___________种，其中不同于亲本基因型的概率为____________。

（2）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1___________异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若__________，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若___________，则该黄色小鹦鹉为杂合子。

II．果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。请回答下列问题：

（1）就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括_____________。

（2）用双杂合子雄蝇与双隐性纯合子雌蝇（白眼）进行测交实验，子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是___________。在近千次上述的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。若不考虑基因突变等因素的影响，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是________。

（3）为检验上述推测，可用__________观察切片，统计_____________的比例，并比较双杂合子雄蝇与只产生一种眼色后代的雄蝇之间该比值的差异。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是