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【题目】关于叶绿体色素提取和分离实验的叙述,错误的是( )

A. 分离叶绿体色素的原理是不同叶绿体色素在层析液中的溶解度不同

B. 在画出一道滤液细线后再重复划线2~3次

C. 研磨时加入CaCO3的目的是研磨更充分

D. 研磨叶片时,加入体积分数为95%的乙醇溶解色素

【答案】C

【解析】各种色素在层析液中溶解度的不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,从而使各种色素相互分离,A正确在画出一道滤液细线后再重复划线2~3次是为了使滤液细线含有较多的色素,B正确研磨时加入CaCO3的目的是保护色素,C错误研磨叶片时,加入体积分数为95%的乙醇可以溶解色素,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是

A. 该实验须重复实验多次

B. 甲乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

C. 甲乙两桶内小球总数和每个小桶内两种颜色的小球数目都须相同

D. 抓取完一次记录好组合情况后,应将取出的小球放回原桶内摇匀后继续实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是1231Fl测交后代的性状分离比是

A. 13 B. 31 C. 211 D. 11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某细胞亚显微结构模式图 (局部),请据图回答下列问题.[]中填图中序号,横线上填文字.
(1)①的存在说明此细胞属于细胞. 此细胞代表的生物可以作为生态系统的成分.
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→[]→[]→⑤→细胞膜及分泌物中.若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的H可能来自于氨基酸的(填写基团).
(3)此细胞(能或不能)进行有丝分裂,判断理由是
(4)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物细胞壁的说法,不正确的是( )

A. 植物细胞都有细胞壁

B. 细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶

C. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用

D. 细胞壁可以控制物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示反射弧结构模式图.如果在c点给予一定的刺激,则能测得产生动作电位的是(

A.只有a点
B.a点和b点
C.b点和d点
D.只有d点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种生物细胞内的核DNA及染色体相对含量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________

(2)图中从10-15的时期表示细胞进行_________分裂。

(3)细胞内含有同源染色体的区间是______________

(4)着丝点分裂发生在横坐标数字的______________处进行。

(5)染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2的区间是_________________________

(6)9-10区间细胞中核DNA含量是1-5区间细胞中核DNA含量的_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为A,B,C三组,分别进行如下处理:A组摘除顶芽;B组保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;C组保留顶芽.实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是(

A.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势
B.细胞分裂素能抑制侧芽的生长
C.细胞分裂素只作用于侧芽
D.生长素和细胞分裂素的作用相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位,请据图回答有关问题。

(1)最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是________;病毒的生活及繁殖必须在________内进行。

(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________。与真核细胞的统一性表现在_________________________

(3)图中能进行光合作用的是[  ]________和[  ]________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________

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