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下列关于减数分裂的叙述正确的是(  )
A、减数分裂前的间期,染色体进行复制,染色体数目加倍
B、一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了4个生殖细胞
C、减数第一次分裂时同源染色体分离
D、减数第二次分裂时非同源染色体自由组合
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
2、减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律:
减数第一次分裂减数第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色体2n2n2nnnn2nn
染色单体4n4n4n2n2n2n00
DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:A、减数分裂前的间期,染色体进行复制,DNA加倍,但是染色体数目不变,A错误;
B、一个原始生殖细胞通过两次减数分裂产生了8个生殖细胞或两个生殖细胞,B错误;
C、减数第一次分裂时同源染色体配对、分离,C正确;
D、减数第一次分裂时非同源染色体自由组合,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性.现有甲、乙、丙、丁不同基因型的豌豆,它们的表现型均为黄色圆粒.它们之间杂交产生的后代情况如图:

(1)这四株豌豆的基因型分别为:
甲:
 
、乙:
 
、丙:
 
、丁:
 

(2)以上4组杂交产生的后代中的黄色圆粒豌豆的基因型共有
 
种.
(3)上述豌豆自交后代出现形状分裂且分离比为3:1的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦的高杆A对矮杆a为显性,抗病B对感病b为显性,两对基因独立遗传,现有植株AaBb自交取得F1,取F1中的高杆抗病植株自由交配,则F2的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
A、能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
B、任何生态系统都需要得到外部的能量补给
C、一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能
D、生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该化合物中,①表示
 
,⑦表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
.在这个过程中,相对分子质量减少了
 
.该化合物称为
 

(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由
 
决定的,其标号是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答问题:(在[]中填数字,在    上填文字,数字与文字全对才给分)

(1)结构③为
 
,在植物细胞中的功能是
 

(2)若该图表示成熟洋葱鳞片叶表皮细胞,则图中不应该存在的结构有[
 
]
 
,而应添加的细胞器是
 

(3)若该图要表示唾液腺细胞,形成唾液淀粉酶到排出细胞外的过程中所经过的膜结构依次是
 
(用“→”和图中标号表示).在上述过程中,结构⑥的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

近几年国家投入巨资植树造林,大大提高了植被的覆盖率,在生态保护等方面取得了一定成就,但绝大多数的人工林,远看一片绿,近看一片黄(地表植被极少).有些专家指出:大面积的人工林,树多了但森林生态功能却衰退了,是表面绿化,是“绿色沙漠”.下列对“绿色沙漠”的看法不正确的是(  )
A、该群落的结构单一,垂直分层现象不明显
B、该系统抵抗力稳定性比自然林强
C、动植物种类稀少,生物多样性水平极低,易遭病虫害
D、单一树种因树龄、高矮接近,生长密集,导致地表植被缺乏,易发生水土流失

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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答:
(1)上图是
 
结构的示意图,在神经冲动的传递过程中,神经递质只能由④
 
释放作用于⑥
 
,因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是
 
的.
(2)当①受到刺激产生兴奋时,受刺激部位的电位表现为
 

(3)正常情况下,人进食后不久,胰岛素的分泌会
 
(填“增加”或“减少”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异中,属于可遗传变异的是(  )
A、水肥充足时水稻穗大粒多
B、经常锻炼使四肢肌肉发达
C、经生长素处理后获得的无子番茄
D、镰刀型贫血症

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