A. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
B. | 对F1测交,结果由F1配子的种类和比例决定 | |
C. | F2的3:1性状分离比与减数分裂的同源染色体分离无关 | |
D. | 等位基因独立遗传,不存在相互作用 |
分析 孟德尔一对相对性状遗传实验过程为:纯种高茎(DD)×纯种矮茎(dd)→F1均为高茎(Dd)$\stackrel{自交}{→}$F2中基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1,表现型及比例为高茎:矮茎=3:1.
解答 解:A、杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可能相同,如DD、Dd都是高茎,A错误;
B、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,测交后代的种类和比例可以反映F1产生的配子类型及其比例,进而可确定F1的基因型,B正确;
C、F2的3:1性状分离比与减数第一次分裂后期的同源染色体分离有关,C错误;
D、等位基因能独立遗传,也可能存在相互作用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔一对相对性状的遗传实验过程及实验现象;识记测交实验的结果,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换 | |
B. | 非同源染色体上非等位基因的重组 | |
C. | 精子和卵细胞随机结合 | |
D. | 肺炎双球菌的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积 | |
B. | 破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用 | |
C. | 蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体 | |
D. | 吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理与溶酶体的作用无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序 | |
B. | 甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体 | |
C. | 乙细胞中含有2个染色体组 | |
D. | 甲细胞是初级精母细胞,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经生态系统的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$ | |
C. | 流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2) | |
D. | 初级消费者的粪便量包含在W1中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者膜上所含蛋白质的种类相同 | B. | 二者均属于双层膜结构的细胞器 | ||
C. | 叶绿体在黑暗中也能合成ATP | D. | 产生ATP最多的场所是线粒体基质 |
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