A. | 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 胰岛素的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器有关 |
分析 1、病毒的主要是由蛋白质和一种核酸组成,没有细胞结构,没有各种细胞器.原核细胞具有唯一的细胞器--核糖体,真核细胞具有包括核糖体在内的各种细胞器.
2、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质,葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并释放少量能量,有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]并释放少量能量,有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上,[H]与氧气结合形成水并释放大量能量.
3、真核生物进行光合作用的场所在叶绿体,原核生物没有叶绿体,有的原核生物也能进行光合作用.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,也不含任何细胞器,A错误;
B、丙酮酸是在细胞质基质中产生的,是有氧呼吸第一阶段的产物,而线粒体只能进行有氧呼吸的第二、三两个阶段,B错误;
C、蓝藻能够进行光合作用,但是不含叶绿体,C错误;
D、胰岛素的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器有关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了细胞的结构、细胞器的分布和功能以及分泌蛋白的合成与分泌有关的知识,要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点,识记有氧呼吸过程,识记分泌蛋白合成与分泌的过程,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子彻底水解后能得到6种产物 | |
B. | DNA分子的多样性体现了不同DNA分子的空间结构不同 | |
C. | DNA分子一条链上的相邻碱基通过氢键形成碱基对 | |
D. | 减数分裂过程发生交叉互换不会导致DNA分子结构的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 检测植物组织中的脂肪 | 双缩脲试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂、吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
C | 检测植物组织中葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
D | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 醋酸洋红 | 染色体被染成紫红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入细胞的方式为主动运输 | B. | 可能是葡萄糖 | ||
C. | 进入细胞需要载体蛋白质协助 | D. | 可能是甘油或乙醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上任意一段 | |
C. | 基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序 | |
D. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 |
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