分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
2、基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.
3、基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因.
4、目的基因导入植物细胞的最常用方法是农杆菌转化法.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
解答 解:(1)该实验中的目的基因是抗PG基因.基因文库包括基因组文库和部分基因文库,其中部分基因文库不含内含子和启动子,因此若实验操作中所用的目的基因既含有内含子也含有启动子,则该基因取自基因组文库.基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建.
(2)将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助植物组织培养技术,由细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化.
(3)二倍体转基因番茄植株自交,F1中出现了性状分离现象,并比例为抗软化植株:不抗软化的植株=3:1,遵循基因分离定律现象,说明目的基因整合到了一对同源染色体的一条上.故选:A.
故答案为:
(1)抗PG基因基因组 基因表达载体的构建
(2)植物组织培养脱分化
(3)mRNA 双链RNA 翻译 PG(多聚半乳糖醛酸酶)
(4)T-DNA(可转移的DNA) A
点评 本题考查基因工程的相关知识,题目中考查的要点较多,设计到多方面的知识,要求学生对生物学知识掌握得比较全面.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘中生长素的极性运输 | |
B. | 膝跳反射中兴奋在神经纤维上的传导 | |
C. | 人体血浆和组织液之间的物质转移 | |
D. | 兴奋通过神经递质在突触处的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类型 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
染色体结构 | ||||||||
表现型 | 正常眼 | 棒状眼 | 棒状眼 | 超棒眼 | 超棒眼 | 正常眼 | 棒状眼 | 超棒眼 |
基因型 | XbXb | XBXb | XBXB | XBBXb | XBBXB | XbY | XBY | XBBY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外膜破坏的叶绿体仍能产生O2 | |
B. | 净光合作用速率长期为零会导致植物幼苗停止生长 | |
C. | 叶绿体中只有叶绿素能吸收光能 | |
D. | 夏季晴天光照最强时,植物光合作用速率不一定最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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