A. | 吲哚已酸是具有催化作用的有机物 | |
B. | 促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长 | |
C. | 某些植物种子成熟后会进入休眠,可能与脱落酸抑制细胞分裂有关 | |
D. | 在太空失重状态下根失去了向地生长的特性,但生长素不能进行极性运输 |
分析 1、植物激素作为调节植物生命活动的信息分子,对植物细胞的生命活动起调节作用,既不直接参与细胞代谢,也不提供能量和起催化作用.
2、植物不同器官对生长素的敏感性不同,对生长素的敏感性根、芽、茎依次降低;生长素的作用具有两重性,高浓度起抑制作用,低浓度起促进作用;生长素的运输想极性运输,同时重力、单侧光照也影响生长素的分布.
3、脱落酸的作用是促进叶片和果实的衰老和脱落,抑制种子萌发,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂.
解答 解:A、吲哚乙酸是植物激素,起调节作用,不起催化作用,A错误;
B、根对生长素敏感,促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,一定表现为促进生长,只是促进作用弱,B错误;
C、某些植物种子成熟后会进入休眠,可能与脱落酸抑制细胞分裂有关,C正确;
D、太空失重状态下根失去了向地生长的特性,是由于失去了重力对生长素分布的影响,生长素仍然是极性运输,D错误.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生对植物激素的概念和作用、不同植物激素的作用、生长素的作用特点的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例和出生率、死亡率 | B. | 性别比例和年龄组成 | ||
C. | 出生率、死亡率和迁入率、迁出率 | D. | 年龄组成和出生率、死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猪的成熟红细胞 | B. | 蓝藻细胞 | C. | 鸡的成熟红细胞 | D. | 乳酸菌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 | |
C. | 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 | |
D. | 玉米种子萌发长成新植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C点时,肝糖元和肌糖元正在水解,补充血糖 | |
B. | B点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 | |
C. | C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节 | |
D. | A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物 | |
B. | 榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒 | |
C. | A过程是酒精发酵,A过程完成后,只需要提高一定的温度就能产生果醋 | |
D. | 根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是
A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化
D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为某生态系统内的食物网,其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的,下列相关叙述正确的是
A.如该食物网中最高营养级为三级消费者,则a是生产者
B.如a属于第二营养级,则b是生产者
C.如e固定的能量最多,则e是生产者
D.该食物网共有3条或4条食物链
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